例说新史观视角下高三历史复习中的比较法运用

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1、例说新史观视角下高三历史复习中的比较法运用——以《明清史》专题复习为例工作单位东莞市东莞中学姓名张光洋邮编523005邮箱21206zgyang@sina・com地址东莞市莞城东正路62号手机13925756696学科历史例说新史观视角下高三历史复习中的比较法运用——以《明清史》专题复习为例东莞中学张光洋关键词：新史观高三历史复习比较法摘要：高三历史复习应充分运用社会史观、全球史观等新视角审视和梳理古今中外的历史发展脉络和规律，在这一思想指导下，通过比较法引导学生从纷繁复杂的历史事件和包罗万象的历史知识中，

2、抽丝剥茧，形成正确而系统的历史概念，总结历史发展规律，在长期潜移默化的熏陶下，培养学生的历史思维能力，从容应对高考。近年高考试题始终秉持“以能力立意，将知识、能力、素质的考查融为一体”的指导思想，如何提升学牛的历史学科能力成为高三师主一直追问和探索的关键问题。其实，《普通高中历史课程标准》在阐述“课程设计思路”时就明确指出：“通过历史必修课，学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系;培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力；・・-・・”在阐述“课程目标”时指出

3、：“掌握历史学习的基本方法。•一••养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全血的比较、概括和阐释；・一••”。近几年广东高考历史试题尤其是主观题也充分反映了这一思想，社会史观、全球史观等新史观统领下“贯通古今，关联屮外”的主题命题思路I-分明确，然而,考住在回答这一类问题时往往思维狭隘，思路不清，史实错乱，得分率低下。针对考生答卷反馈的信息，耍有效化解学生的问题，高三历史复习需耍打破常规，不耍纠缠具体知识点的得失，应充分运川社会史观、全球史观等新视角审视和梳理古今中外的历史发展脉络和规律，在这一思想指

4、导下，通过比较法引导学牛•从纷繁复杂的历史事件和包罗万象的历史知识中，抽丝剥茧，形成正确而系统的历史概念，总结历史发展规律，在长期潜移默化的熏陶下，培养学生的历史思、维能力，从容应对高考。现以《明清史》的复习为例，谈谈具体做法。一.社会史观视角下明清史复习中的比较法运用社会史观的本质是大众化、牛活化，是“所有人的历史”或称为“社会习俗的历史”。在明清史的复习中，我们习惯性地善于关注君主专制加强、农耕经济高度发展、资本主义胡芽、闭关锁国和重农抑商政策、文化等大历史、大事件，而往往忽视从大历史中来透视社会现象变

5、化的分析，学生脑海屮的历史永远是那几个干瘪枯燥的历史，不能真正去领会历史的变化，也形成不了正确的历史概念，更谈不上总结历史发展的规律。因此，在明清史的复习屮，要善丁•通过人历史來分析社会现象新变化从而更好地理解和把握整体历史，梳理历史规律，加深对历史概念的理解。例如：在复习明清经济史时，从玉米、甘薯等新农作物品种的引进、大虽工商业市镇的出现、商帮的兴起等史实的概括归纳中，可以抛出问题引发思、考:新的农作物品种从何而来、为什么会来？工商业市镇的大量出现将会引发社会哪些变化？商帮的兴起反映了什么？在复习文化史时

6、，从书画的平民化、世俗化，戏曲的发展、小说的繁荣等文化现彖，引导思考现彖背后反映了哪些社会环境的变化？在问题引导下，让学生由点到而思考和梳理明清社会转型的基木要素，加深对清明社会特征的认识。在此基础上，形成以下有系统有深度的问题进行探讨，在比较思维小强化丿力史阶段、丿力史事件的记忆和理解。1•少宋元吋期和比，明清时期社会出现了哪些新的变化？（阶段特征概括）这些变化为什么没能推动明清社会转型？新变化：政治上，废除丞相，设立内阁和军机处；经济上，人量工商业市镇起，商帮出现，资本主义萌芽，朝贡贸易发展，白银成为普

7、遍流通货币；文化上，文学艺术的平民化、世俗化趋势明显，长篇小说繁荣，反封建的民主思想产牛；社会结构，市民阶层不断壮大。原因：固守社会的IH势力强人（君主专制强化；文化专制压制思想；重农抑商、闭关锁国压制新经济发展；自然经济顽固）；瓦解社会的新势力不强（资木主义萌芽且发展缓慢，资产阶级尚未形成）。2.与传统中国人的食物相比，明清时期的食物结构发生了什么变化？简析这种变化的原因？折射出什么社会问题？变化：由传统的粟麦、稻米、荤菜为主向粟麦、稻米、玉米、马铃薯、廿薯、荤菜、蔬菜等多样化转变。原因：人口的大量增加，

8、需要高产农作物种植以增加粮食产量；商站经济发展使南北方饮食相互影响；新航路开辟，世界联系加强，为引进玉米、廿鶉等高产农作物成为可能。社会问题：人口增长的压力。3.与隋唐时期相比，明清时期的社会结构有怎样的变化？简要分析这种变化的原因和影响？变化：自由劳动者和工场主的出现和市民阶层兴起。原因：商品经济的发展和资木主义萌芽的产生，大量工商业市镇的兴起。影响：思想上：出现了反封建的民主思想；文学上，长篇章回小说的繁荣；