学习有效教学反思

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1、学习有效教学反思　　　　我们在教育教学过程出现的问题给出了有效的方法和途径我受到了很大的启发同时也深切的认识到了自己在教育教学过程出现的一些问题下面就谈一谈我的体会及反思　　　　一、教师死教学生死学的方法早已过时　　　　在以往的教育教学过程中老师总希望多讲一点把自己知道的内容认为是考点的内容不断地给学生灌输以求让学生全部都记牢学生呢也是进行机械式的重复性的背诵、书写、做题以求取得更好的成绩这样的方式方法虽然取得了一定的效果学生的试卷做的很好成绩也可以但是这样做需要大量的时间而学生的学习时间非常有限只能是

2、占用活动时间及休息时间让学生的学习负担变得非常沉重而这并不是当下教学所要求的谁都希望学生能够快乐轻松的学习从而爱上学习因此我们要改变自己的教学理念、教学方法、教学策略使我们的教学变得更轻松工作更有效　　　　二、做有效教学的实践者　　　　我们总希望学生既要学好又要学得轻松这就需要我们教师努力做有效教学的实践者周主任提到“有效教学”是为了提高教师的课堂工作效益、强化过程评价和目标管理的一种教学理念它的核心问题是教学的效益即什么样的教学是有效的也就是让我们的课堂既有效果又有效率还要有价值要做到这三个方面的有效

3、就要求我们教师以调动学生的积极性为前提充分发挥教师的引导作用做学生全面发展的培养者、自主学习的促进者和教育教学的研究者而我作为一名年轻教师要积极学习如何开展有效教学并在实际教学中去应用还要结合学生的实际情况去总结和改进形成具有自身特色的一套方法总之要大胆尝试努力实践勇于创新！　　　　三、把学生培养成能够进行“有效学习”的学生　　　　对学生而言他们是学习的主人而我们老师更多的是教给他们方法并将他们培养成能够进行有效学习的学生周主任讲到“有效学习”是指学生积极参与并高效率地获得新知、提高能力和培养情感在多方

4、面取得进步的学习活动它的核心是学生的学习效益和发展进步的程度标志是学生学会学习养成良好的学习方法和习惯具有丰富的情感也就是说让学生学得更加主动更加积极并能从学习的过程中体会到学习的快乐获得成功的体验这就需要我们结合学生实际采取多种方式去培养学生的学习能力以及学习习惯在具体实践中我将细心观察学生的学习方法把他们自己用的一些好的行之有效的方法总结出来并加以改进完善然后在全班推广同时我会更加注重学生的作业质量努力让学生的作业为巩固知识服务而不仅仅是为了完成任务　　　　四、做个有效教师　　　　“有效教师”不只是

5、教知识而是传播人生的信念有效教师是受学生喜欢的教师而且因喜欢而信任而教师能否成为这样的人取决于教师是否具备三个品质：热情；期望；可信任感而这些品质都体现在自己的行动中回顾自己的教学经历我发现自己在上课及管理学生方面还存在一些问题上课过程中激情不够影响了学生的情绪让课堂变得沉闷；管理学生的过程中总是告诉他们这件事不应该做而没有换成是老师希望你们做到怎样期待你们最好的表现；在活动过程中不能够充分相信学生的能力总是害怕他们做不好没有放开手让学生去做这些做法都与做有效教师相悖也使得自己很累今后我将不断反思并总结

6、自己的做法努力让学生喜欢并信任让他们变得更大胆更自信更团结　　　　五、从各个环节抓起努力实现教学的有效进　　　　为取得教学的有效性我将不断努力从以下几个方面做起：　　　　1、有效备课更关注教学对象更关心教学效益更注重教学实践更注意教学反思　　　　2、有效指导在教学中从学习目标的确定到教学内容的选择从教学手段的安排到教学语言的运用都从学生的实际出发做到有的放矢　　　　3、灵活运用教法根据教学环境、学生实际结合自身吃透教材对教材进行增、散、调、补的深度加工灵活的处理学习材料设计出独具匠心的教案保证教学活动的

7、有效性和生动性　　　　4、注重学生有效学习关注课堂效率具有一切为学生发展的思想运用科学的教学策略尽量关注学生的学习情况选择合适教法、努力地追求有效的课堂教学使他们乐学、学会、会学促进学生的全面发展　　　　5、注重教后反思多写自己实际教学中碰到的问题有亲身感受内容新鲜、具体见微知著也就是说从实际出发在教学实例中探及某种教育规律事例可小但要善于上升到理论高度作一些有深度的分析用以审视自己的课堂教学　　　　通过学习我更加清楚了自己的努力方向今后我将不断去探索去实践真正实现教师的有效教学学生的有效学习从而让自己

8、教的轻松让学生学得轻松！