中國特色社會主義教育觀探析

《中國特色社會主義教育觀探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中國特色社會主義教育觀探析［摘要］改革開放30年來，我們黨逐步形成瞭系統化的中國特色社會主義教育觀。文章通過對鄧小平、江澤民、胡錦濤的中國特色社會主義教育觀的分析，從教育地位、教育目標、教育改革、教育基礎等方面進行瞭系統歸納和概括。正確理解和把握中國特色社會主義教育觀，對進一步堅定社會主義方向、推進中國特色社會主義教育事業發展具有重大的現實意義和深遠的歷史意義［關鍵詞］中國特色社會主義；教育地位觀；教育目標觀；教育改革觀；教育基礎觀［作者簡介］焦翠麗，河北農業大學人文學院2007級思想政治教育專業碩士研究生。河北保定0

2、71001［中圖分類號］C,649,20［文獻標識碼］A［文章編號］1672-2728(2009)04-0170-03改革開放30年來，我們黨的歷屆領導集體根據我國改革開放和社會主義現代化建設的實際，認真探索適合中國國情的社會主義教育發展道路，逐步形成瞭系統化的中國特色社會主義教育觀。鄧小平、江澤民、胡錦濤等當代中國共產黨人，從中國國情出發分別提出瞭一系列符合中國國情的教育思想，形成瞭具有鮮明時代特色、民族特色和實踐特色的教育思想，形成並豐富瞭中國特色社會主義教育理論體系，為發展中國特色社會主義教育指明瞭方向一、教育地

3、位觀教育是民族振興的基石。優先發展教育、建設人力資源強是黨的十七大提出的重要戰略任務。改革開放以來，我們黨的歷屆中央領導都高度重視教育，一直把教育放在社會主義現代化建設整體佈局的重要方面鄧小平把教育放在國民經濟戰略重點的地位。作為我國改革開放總設計師的鄧小平同志認為，科學技術是第一生產力，教育是現代化的基礎，四個現代化的關鍵是科學技術現代化，而科學技術人才培養的基礎在教育。他指出：我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去，發展科學技術，不抓教育不行。在他看來,教育和科技都是國民經濟的戰略重點，是關系現代化建設全局和社會

4、主義歷史命運的根本大事。鄧小平重視教育，他認為：知識不是立即就能得到的，人才也不是一兩天就能培養出來的，所以要抓教育，而且要從娃娃抓起。為瞭要實現教育的優先發展，他曾經指出：我們千方百計，在別的方面忍耐一些，甚至於犧牲一點速度，把教育問題解決好。在鄧小平優先發展教育的思想下，黨和國傢始終把教育作為關系社會主義現代化建設和社會主義歷史命運的一個根本問題江澤民繼承和發展瞭鄧小平教育優先發展戰略的思想，強調將教育納入國民經濟戰略發展的重點和現代化建設的總體佈局之中，切實將教育作為先導性、全局性和基礎性的知識產業和關鍵的基礎設

5、施，擺到優先發展的戰略重點地位。江澤民指出：教育是人才培養之基和立國之本，是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程。“國運興衰，系於教育”，隻有發展教育事業，才能開發和培養科技人才，普及和提高廣大勞動者的科技知識和水平，提高整個中華民族的科學文化素質，隻有把教育搞上去，才能從根本上增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得領先地位以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對我國教育發展給予瞭高度重視，多次強調教育在國傢發展、民族振興中的重要作用。胡錦濤強調，"教育涉及千傢萬戶，惠及子孫後代”。在黨的十七大報告中，他再

6、次強調“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”。並對教育地位作出瞭一個新的定位，把教育問題放在加快推進以改善民生為重點的社會建設之首。胡錦濤在全國優秀教師代表座談會上的講話中還指出，中國的未來發展，中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。他強調要以科學發展觀統領教育工作，切實把教育放在優先發展的戰略地位，推動我國教育事業全面協調、可持續發展，努力把我國建設成人力資源強國，為我們建設小康社會，實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證二、教育目標］中國特色社會主義教育的培養目標是

7、什麼呢？圍繞這個問題,鄧小平創造性地豐富和發展瞭馬克思主義關於人的自由全面發展的觀點，在認真總結歷史經驗的基礎上，根據時代發展和建設中國特色社會主義的客觀要求，從我國改革開放的實際出發，明確提出把“有理想、有道德、有文化、有紀律”作為我國新時期教育的培養目標。“四有”目標集中反映瞭我國物質文明建設和精神文明建設對人才培養的根本要求，它既是我國教育理論的重大創新，又是教育實踐的新的理論指南，對於提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，促進新時期教育改革和發展具有十分重要的意義江澤民關於“人的全面發展”的教育目標。江澤民在

8、第三次全國教育工作會議上強調，國運興衰，系於教育；教育振興，全民有責。在繼承鄧小平“四有”新人目標的基礎上，江澤民同志進一步提出，教育要以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德育、智育、體育、美育等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。與此同時，江澤民還對青年學