五年级第四单元习作指导及优秀例文

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1、五年级第四单元习作指导及优秀例文高起点教育（2013春季班）班别：姓名：学习成效评价：第7讲开心作文一件令你感动的事第一部分习作指导一、习作要求讲解习作耍求：电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说淸楚，说具体，讣听的人被你讲的故事所打动。内容要具体，

2、语句耍通顺，感情耍真实。题H口己左。写完以后，耍认真改一改。二、、习作写法指导、从木次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。以前，我们已经练习过多次写事的文章，大家对如何写好一件事一定很清楚。那么。要写好这篇文章，应该注意哪些呢？就文章写法，谈儿点建议：（_）、紧扣题目的重点进行选材:本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事來写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下，令你感动的事应貝有如下几个特点：1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公

3、能够止视这种现实，并勇敢地与命运抗争；2、这件事屮主人公的表现岀非同寻常的良好行为、品质或精神境界：3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力”,，我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题H的耍求。（二）、突出题忖的重点进行写作：写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读考也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章屮突出题U的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和

4、品质。可以通过主人公命运Z悲与其抗爭命运Z坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达H己的感动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，精益求精做出令人难以想象Z事，表现出超出常人的品质、精神境界，來突显其与众不同Z处，从而表达自己的感动；也可以通过主人公为实现远大理想，克服令人难以想象的困难、挫折，来突显主人公的精神，从而表达出自己的感动。三、习作思路展示1、理想奋斗型一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深刻的印象，令人感动。写这样的事，建议如下：

5、重点突出主人公因何立下远人志向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例，充分展现主人公侖斗、努力的历程。在文中还要适当地加上作者的议论，表达自己的感动Z悄。2、超常品质型一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无赖,,,,总Z,他的行为已经让常人难以想象，并为Z所打动。这样的文章，在写作时建议如下：对以先描绘其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种因难，或与其年龄不相称的行为表现，接着敘述事件

6、的背景及其行为的思想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之情。3、关爱感激型无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活小受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：耍把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人物的动作、语言、心理活动”,，第二部分例文欣赏感动在我所认识的感动是帮助别人，更是用自己的生命去冒险救一位素不相识的人，但还有i种感动是岀自于自己真正心声的感动。今天，胡老师让我们

7、看了这样一则公益广告：有一位长的非常漂亮的小姑娘，她而庞白净，深蓝色的眼睛就像一颗深蓝色的宝石，一张面似月圆的小脸，显得她更可爱迷人了，她拥冇一头金色的头发给她增添了春天般的明媚。做到最好1高起点教育（2013春季班）但是她却用一把剪子把自己的长发剪成了短发，把剪下的头发送给了一位门血病儿童。正是这位幼稚的小女孩，用她那幼稚的举动唤醒了我心中那颗感动的心。是啊，感动也许是某一种发自内心的美丽。使人落泪的感动，一定是出门于自己真正的心身的感动。一件令我感动的事每个人的心中一定都有难忘rfo感动的事，比如说父母在

8、一•个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院；再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。我也冇一个这样的经历，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。记得在一个星期三的中午，我和往「I一样，跟儿个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，口然伤势一立不轻。我轻轻地模了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔