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时间:2019-05-24
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1、人教版小学语文第六册第四单元习作指导【习作内容】如果问到同学们都会做些什么,大家会比假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。【习作要求】 1、写一写自己学会的一项本领。 2、写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。【习作指导】1、审准题意:⑴ 写自己已经学会的一项本领。⑵ 可写以下内容:① 这些本领是怎么学会的?② 在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会?2、列
2、提纲:⑴ 点明自己学会了一项什么本领。⑵ 写学的过程。⑶ 写体会。3、根据题纲,写习作。v4、学生构思后自主习作,教师巡视,对有困难的同学进行个别辅导。 5.放声朗读,检查修改。读读句子是否通顺,词语是否恰当,标点是否正确。6.学生相互交流,相互评议。7.全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议。8.再次修改,大声读读。9.誊写作文,字迹工整。【习作目标】v选一项最拿手的本领v把由不会到会的过程写具体v有表达出真情实感v题目自己定【选材筹划】Ø准备写哪项本领?Ø怎么学会的?Ø有什么感受?【习作例文】1 我学会了做饭随着年龄的增长,我学会了许多技能,扫地、整理房间
3、、画画,但使我记忆最深的还是那次学做饭。 双休日的一天,天气晴朗,阳光明媚,只有我和爸爸在家。爸爸说:“今天我来教你学做饭吧!”我犹豫了一下,最后还是答应了。 开始做饭了,爸爸先把电饭锅刷干净,然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里,他把米淘了一遍又一遍,米终于干净了。于是,爸爸把盆放进电饭锅里,盖上锅盖,接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿,饭煮熟了,香味扑鼻而来。我忍不住了,拿来筷子夹了一口饭,放在口中尝了尝,“哇”好香呀!没想到,饭这样好做。我对爸爸说。“让我也来试试吧!”爸爸点了点头。我学着爸爸的样子,先把锅刷干净,然后把米淘干净,“哎哟”我没扶
4、好盆,米全撒了,我只好重新再淘,这次我成功了。我把米放进电饭锅里,接通了电源。等了一会儿,我把锅打开一看,“我的妈呀,干饭怎么成稀粥了?”爸爸听见了,赶紧跑过来对我说:“呵呵,你把水放多了。”这以后,我又经过了几次练习,终于学会了做饭。 通过这次学做饭,我知道了:做什么事都要认真、仔细,只有这样,才能做好。 【习作例文】2我学会了洗衣服星期天的下午我做完作业,心里轻松了许多。忽然看到洗衣机旁边堆了一堆脏衣服……(第一段:交代起因)我照着妈妈平常洗衣服的样子。先……接着……然后……最后……(第二段:详写经过)晚上,妈妈回来看到凉在阳台山的洗干净的衣服……经过做30分钟
5、的家务活,我终于体会到了大人们在平日里的辛苦了,我今天只做了30分钟的家务活就很累了,那么大人们是一年365天天做家务,那么他们一定很辛苦。通过这次做家务,我体会到了艰辛和劳苦,我以后要天天帮大人们做家务,减轻他们的负担,在家要也做一名爱劳动,体贴父母的好孩子。(第三段:写结果和感受)【习作例文】3我学会了跳绳 在我小的时候,那时我还不会跳绳。每当看到别人跳得很好,我就羡慕得不得了。我心想:如果,我也可以跳得那么熟就好了。于是,我下定决心向别人学习。 我一回到家,就让姐姐教我跳绳。姐姐说:“好吧!”于是,我们就开始练跳绳了。姐姐先让我从基本功练起。她说:“你先练双
6、脚跳吧!”于是,他给我做了一次试范。然后,他让我试一下。我以接过跳绳就跳了起来。但那时,我还没跳几个就被绳给勾住了。重复了许多遍却都是这样。我就急了,不想学了。姐姐说:“跳绳不是一下就能学会的,要经常练习才行。于是,我每天都练习,经过两个月的努力,我终于学会了双脚跳。也跳得像姐姐一样好了。有时,我和姐姐比赛,我还能赢呢!姐姐说我有进步。她又教了我单脚跳、倒跳......后来,我和姐姐比赛,他叫我的跳绳方法,有时我都可以赢她。姐姐最后说:“我没什么好教你的了。” 我从那一次学习跳绳过程中,明白了一个道理:“世上无难事,只怕有心人。” 不会的要刻苦学习,遇到困难,不能退
7、缩。要虚心向别人学习,只要刻苦了,就能学好。
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