【教学论文】化学中考“实验探究”题型的应对策略【教师职称评定】

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1、化学中考“实验探究”题型的应对策略南丰二中谢金根据悉，近儿年的江西中考化学卷中“实验探究题”分值较大，加之去年江西屮考化学试题屮，以“实验探究题”、“情境分析题”失分述是较为严重。故此，作为即将参加09年中考的同学们來说，对“实验探究题”的把握在很大程度上决定了中考化学成绩。毋庸赘言，下面我们就结合两道典型的“实验探究题”，来看看此类题型的应对方法。例题1：2003•青岛屮考）（6分）小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程屮的空格：提出猜想（假设）］化学反

2、应中，反应物质量总和与生成物的质量总和。确定研究方法］分析推理、查阅资料、实验探究。设计并进行实验］小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。实验结论］小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：相等。你认为结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因是：O结论分析］请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：查阅资料］小刚和小洁通过查阅资料得知：法国拉瓦锡在1&世纪就围绕这个问题，进行了准

3、确、缜密的研究，并做出了科学结论。玄流表达］简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重要意义？（不超过30字）黠论应用］环保部门常用1205测定空气受G□污染程度，发牛反应的方程式为：I2（）H-5CI）=I2+5X根据生成X0勺多少，可以判断CDH勺含量，刃勺化学式为这是一道比较典型的化学实验探究题，渗透着“猜想（假设）”一“设计实验方案”一“进行实验”一“得出结论”一“结论应用”的科学探究思路。部分考生由于种种原因，平时不具备这种科学的思维方式，遇到此类题型，往往被题干中诸多文字所威慑，觉得难度大，甚至有的

4、考生不敢动笔，其实这种思想大错特错。【讲解】:解题首要因素是要找到此题的屮心（即口的——质量守恒定律）（1）“猜想（假设）”部分其实是送分题，由于猜想先于实验，所以允许猜想（假设）错误，待按照设计方案进行实验后，可以反驳自己的“错误的假设”，从而得出止确的结论。所以，第一空填相等或不等都可以。（2）至于第二、三空，分析两个“实验方案”，很轻易的就能推断“实验结果”，只冇A实验跑出了气体（由于其无色无味，所以被小刚所忽视）（3）6分屮得到了3分，趁热打铁，通过化学变化的实质（反应前后原子不变，包含其种类、个数

5、和质量），轻松答出第四空。（4）最后两空屮利用质量守恒定律轻松解决最后一空（CO?）（如果考生惧怕这种题型，可能连这种送分题都不敢去看，甚是可惜），还剩一道简答题，貌似较难题，实为一道简单的“开放性试题”，评分标准没有唯-•答案，所以合理都会给分，答与不答，作为聪明的考生心里应该有数。（附两种答法：①该结论可以拿来定量认识化学反应②该结论对化工生产屮冇重耍作用）仞J题2：实验室有一盖着玻璃片的集气瓶，不知盛有的什么气体，请你做出一种假设（猜想）,并按你的假设填表，完成探究过程。假设（猜想）验证方法及操作可能

6、看到的现象结论【讲解】此题中心（目的）——气体的检验（1）“猜想”栏和“结论”栏，答案不唯一，两栏呼应即可[如：“猜想”栏填了“该气体是0/（或者填了“该气体不是02”），则结论栏可填“该气体是02”或“该气体不是。2”],值得进韋旳屋，“猜想”栏应该有利于“实验”栏和“现象”栏的作答，此题“猜想”栏适合猜测其为6或猜测其为CO?,否则,猜测其它气体（诸如出、CO、CHQ验证起來均不方便。可见，只要你了解了实验探究题的一般形式，这2分解决的实在是轻而易举，当然前提是要动笔。（2）“实验方案”栏和“实验现象”

7、栏，只要基础不太差，并且注意语句描述的严谨性、科学性，以及和第一、四栏做到呼应，全对不是难事。通过以上两例，不难发现，由于实验探究题屈于创新题型，试题本身的命题风格对于考生而言，已经构成了一定的“难度”，故此一般来说，命题人出于试题难易比例上的考虑，此类题型在命题时难度一般不会逾越到无法动笔的高度，所以——这种“难度”题并非真匝直:乂上的难题（加之常渗透一些开放性考法，笔者戏称其为“软难题”），从江西省及英它省市化学中考卷可以看出，其难度其至低于某些同卷中的选择题。考生在对待这类题型时，要大胆，敢于动笔，敢

8、于猜想和敢于创新，要尽口J能地做到：“读题中找到目的（实验目的），读题后大胆假设（猜想），做题中顺藤摸瓜（分析思路），下笔后不留红漏（用语严谨）”【附】练习题：（2003・哈尔滨中考）向一定量的硝酸银溶液屮加入一定量的氯化钠溶液，充分反应后过滤。你认为滤液屮溶质的组成最多有.种情况，根据你的猜想，选择其中的一种可能悄况，设计下列实验方案进行探究，请将有关内容填坷在下表（简述或图示均可）滤液中的溶质（一种猜想）验证