【大学英语四级】大学英语四级强化训练指导书

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1、商务英语专业大学英语四级强化考试训练指导书一.训练对象江苏海事职业技术学院外语系商务英语专业学生二训练内容1.听力理解（训练地点：语音室）2.阅读理解（训练地点：教室）3.词汇（训练地点：教室）4.完形填空、改错、翻译（训练地点：教室）5.写作（训练地点：教室）三•时间安排大学英语四级强化训练在第二学年上学期末全国四级考试前两周进行，共计两周,60个学时•其屮听力理解20学时，其它部分40学时。四•训练要求和目的1、听力理解通过训练，使学生能够在考试时充分合理地利用时间，尽量排除干扰因数。听力对话部分让学生熟悉转折，因果，虚拟等题型以及

2、抓住关键词等技巧；短文部分培养学生综合所有小题预测文章的话题和听到关键信息后迅速做出标志的能力。2.阅读理解通过训练，培养学生以下阅读能力：1）掌握所读材料的主旨和大意2）把握与主旨和大意有关的事实3）既理解单句的意思，又理解上下文的逻辑关系4）既读懂字面意思，乂能推断隐含意思5）根据上下文判断词汇、短语、句子的特定含义6）领会作者的观点、态度、意图。通过训练，培养学生以下阅读方法：1）快读2）查读3）细读通过训练，培养学生以下基本应试技巧：1）熟练时间分配2）注意解题顺序3）灵活采用解题方法3.词汇通过训练，培养学生以下解题思路：1）

3、弄清题义，抓住线索2）分析选项结构，合理推断3）去掉干扰，缩小选择范围，突出答案4）孤立生词，迂回判断通过训练，让学生熟悉以下题型：1)难词辨义2)近义词辨析3)短［语辨析4)固定搭配5)形（音）相近易混词辨析4.改错通过训练，让学生熟悉以下题型:1）词汇错误用词不当搭配错误词性错误漏词或赘词方面的错误2）语法错课一致问题非谓语动词用法连接词的用法时态、语态和语气5.完形填空通过训练，让学生熟悉以下题型：1）设置语义干扰2）习惯用法语法知识,3）参照上下文的逻辑关系（转折，因果，递进，对比,词汇）通过训练，让学生掌握以下技巧：1）通读全

4、文，从整体角度掌握文章内容2）联系上下文，捕捉线索词3）充分利用语法知识，确保语法结构正确4）灵活处理6.写作通过训练，让学生掌握基本写作步骤：1）审题2）构思与提纲3）成文4）修改通过训练，让学生掌握基本要领和技巧：1）文章的结构和组织2）开头3）主题句4）结尾5）统一性和连贯性6）过度词语的运用五.训练方案1.精讲多练。教师结合学生情况及试卷特点，采取以学生练习为主，教师讲解重点、难点为辅相结合的原则。2.训练教材至少有两套，建议一种为历年六级实考试题解析，另一，种为解题思路指导，训练试卷不少于20套。3.教师采用网络资源，随时扩充

5、练习题库的内容，形成有自C特色的教学训练手段。4.教师对学生的试卷要及吋分析，找出薄弱环节加以强化。5.对学生的每次训练要按实际考试的评分标准评定分数。6.每次训练的课时要与实际考试的时间吻合。六.训练评分标准1、强化训练的评分标准：对于参加强化训练的学生，其强化训练成绩由平时各次强化训练成绩及课堂表现综合而成。2、具体的成绩评定标准：优秀：强化训练认真、刻苦，有钻研精神，不无故缺席。熟练掌握强化训练的关键知识点，具有良好的独立思考问题和解决问题的能力，综合成绩90分以上。良好：能认真对待强化训练，不无故缺席。掌握了强化训练的关键知识点

6、，综合成绩80・89分。中等：能认真对待强化训练，不无故缺席。基木掌握了强化训练的关键知识点，综合成绩70・79分。及格：对待强化训练不够认真，有少量迟到、早退或无故缺席现象。基本掌握强化训练的主要内容，综合成绩60・69分。不及格：对待强化训练马虎、敷衍，经常迟到、早退或无故缺席。不能止确理解强化训练主要内容，综合成绩60分以下。