“90后”大学生就业引导策略分析

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1、“90后”大学生就业引导策略分析摘要：90后大学生要调整好心态，改变就业的观念，另外还要根据市场的变化以及需求完善目前的就业机制，不断地实践，及早的解决就业问题。本文介绍了90后大学生的基本特征，提出了“90后”大学生就业引导策略。关键词：90后大学生就业引导策略“90后”人学生所处的学校教育环境较为宽松，社会环境较为开放，大部分为独生子女，又生活在信息爆炸、媒体泛滥的时代，从而体现出个性张扬、思想独立、思维开放、自我中心意识强、团体协作意识和能力差等性格特征。这种与“70后”“80后”有较大差异的性格特征，某种程度上影响了“90后

2、”大学生的就业观，出现了一些新的特征。一、90后大学生的基本特征1、90后大学生智力发展显著90后大学生智力的发展是非常迅速的，因为他们在进入大学校园以后还正处于青春期，而青春期又是人们记忆力不断提高的一个阶段，并且他们看待事情也会全面一些，思维性也比较开阔,并且他们还具有非常强的创造性、独立性和批判性，他们总是用这种眼光去看待周围所接触到的人和事，随着年龄的增长，他们对于分析事情的能力也在不断的变化，他们开始善于分析事情的内在原因，对于每件事情都会有一个自己的想法和意见。2、90后大学生个人主体意识增强现在的90后大多都是独生子女

3、，所以他们从出生下来都是被很多大人的爱包围着，所以他们无论什么事都很骄傲，都会以自己为屮心。90后的求知欲、竞争拼搏意识和创造性大大的不如前辈们，不过他们总是把自身的价值和利益作为主导思想，他们的个人主义观念非常强，所以团队的合作精神就不好，他们没有意识到公共的利益和发展。3、90后大学生的多元性特点大学生对于人生的价值观开始冇了很大的改变，他们不再跟随传统的价值观念，逐渐的用自己的标准去决定自己的人生观，比如说他们有的是根据利益作为价值观，有的是以权利作为价值观，这样更加的促进了他们对于高等教育的需求。随着社会的进步和发展，外来文

4、化不断影响着人们，所以中国的文化发展出现了前所未冇的变化，逐渐有了观念的碰撞、文化的冲突、思想的互相渗透、价值观并行等多元化的现象，这种现象导致了90后大学生的传统文化受到了影响，开始逐渐的被弱化。4、90后大学生的实用性特点现在的大学生已经开始重视实用、利益、付出以及回报的比例问题，他们在学习过程当屮已经逐渐的开始思考关于毕业后的就业问题，他们不再重视加强自身的专业知识以及能力修养，更加在乎的是考证的问题，因为他们觉得在就业时候证书就是证明他们能力的一种东西，这一点就很明显的反映出了他们的实用主义。5、90后大学生的网络化特点-直

5、以来的信息传播技术被互联网彻底取代了，人学生们也不例外,他们利用网络的方式了解他们感兴趣的内容，从网上扩大他们的视野以及交友信息，这样•来就更加的促进了他们个性的进展。任何事情都是冇弊端的，在互联网上出现的弊端就是网络游戏，他其至让很多的人都有了网瘾。这一现象是我们首要关注的问题。6、大学生责任意识弱化的特点他们的责任意识渐渐消失可以从以下四个方面观察出来，首先，对于社会责任的认可度逐渐下降；其次，对于纪律性还有公德心的意识也在逐渐下降；然示，対于生命的责任意识逐渐淡化；最后一点就是诚信的力量还有感恩的思想也在逐渐淡漠。7、90后大

6、学生的迷茫性特点社会的发展给我们带来了许多的现实压力，使我们不得不去面対，就比如说人际交往、就业结构转型、社会价值观、教育制度等等都在不断变化，所以就这些原因使得90后更加的迷茫。首先是他们对于不平等现象的迷茫，其次是理想与现实的差距带给他们的冲突造成的迷茫，还有就是过于闲适的环境带给他们的迷茫。二、“90后”大学生就业引导策略1、加强就业观教育，引导学牛树立科学就业观大学生科学就业观是指大学生在政治、经济、文化背景下，通过对就业环境和自我的正确认识而形成的对就业的正确判断和价值标准。“90后”大学生就业观有积极的一面，也有消极的一

7、面，在就业观念上也存在一些误区，引导学生树立科学就业观尤为重要。就业观教育应贯穿人学学习的全过程，把理想信念教育、素质能力教育和心理健康教育与就业教育结合起来，加强“90后”的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，培养学生树立正确的择业观念，使“90后”在注重自我价值实现的同时，把国家和人民的利益结合起来，以国家和人民的利益为重。就业工作是一个复杂的系统工程，学生科学就业观的形成是一个长期的过程，这就要求高校就业工作领导小组进行统筹规划，从教师到院系，从就业指导屮心到学校各职能部门必须高度垂视，共同努力，力争在学校形成关爱学生成

8、长、关心学生就业、关注学生发展的良好氛围。2、开展全程化的职业生涯规划指导，强化指导效果目前，虽然全国各高校都开设了大学生职业生涯规划课程，也通过各种方式进行职业生涯规划的教育与引导，“90后”大学生也已认识到职业生涯规划的重要性，但