大二学生就业认知现状调查及对策研究

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1、Investigation调查研究关键词：民族相互嵌入式社会结构社区环境途径探究的活力，使整个老城商业区焕然一新，成为一个具有现代化发展特色的新城市。习近平主席在第2次中央新疆座谈会中指出要建立各民族相互嵌入三、新疆哈密地区建立相互嵌入式社会结构与社区环境的有式社会结构与社区环境后，张春贤书记又强烈指出，要“建立各民族相互效途径嵌入式社会结构与社区环境，建立相互往来、邻里守望的友好关系”。1.奠定建立“相互嵌入式”的思想基础。“相互嵌入式”是社区发展一、建立各民族相互嵌入式社会结构与社区环境的意义的新潮流，我们要在哈密地

2、区对“相互嵌入式社会结构与社区环境”进行1.有利于民族团结。在哈密地区，有汉族、维吾尔族、哈萨克族和回宣传，使所有汉族、维吾尔族、哈萨克族和回族人民理解建立各民族相互族等多种民族密集分布，有伊斯兰教、基督教、天主教和佛教四个宗教盘踞嵌入式社会结构与社区环境的意义，使各族人民友好交往、相互帮扶、相此地，该地区的文化、思想意识、生活习惯各自不免有些出入、冲突，建立亲相爱。各民族相互嵌入式社会结构与社区环境，能够建立友好往来的邻里关系，2.奠定建立“相互嵌入式”的生活基础。给予哈密地区经济补助、环有利于民族团结。境优化和教育资

3、源，针对所有城乡、小区、村落的人口结构进行规划，并建2.有利于增进民族意识。在哈密地区，许多汉族、维吾尔族、哈萨克立相互嵌入式社会结构与社区环境，使各民族进行密切交流，使其共同工族和回族的人民出于历史因素、经济因素、情感因素等众多因素自发自愿混作、共同生活。比如在学校、班级、住宿上，将各民族的学生安排在一起共居在一起，形成一种相互认同的情感意识，建立各民族相互嵌入式社会结同学习，进行文化交流，使各民族的人民生活融合在一起。构与社区环境，能够创建民族团结教育，有利于增进民族意识。3.奠定建立“相互嵌入式”的交流基础。给予各

4、民族学生双语学3.有利于民族文化相互嵌入。在哈密地区，有许多不同的传统节日、习，一者学习汉字，扫除沟通障碍，既能适应社会发展，又能促进民族和传统文化、生活习惯与生活禁忌，有不同的娱乐方式、饮食特色以及民族谐；二者学习外语，使少数民族的学生与汉族的学生享受平等的教育条信仰。在某些乡村、社区中，维吾尔族有什么节日，很多汉族人会亲自上门件，感受同样的教育氛围，不仅能增加少数民族的学生的民族自信，还能道贺；汉族人发生婚丧嫁娶，维吾尔族、哈萨克族和回族的人民都会来帮使各民族之间更加友好相处、平等对待。此外，在学习汉语的过程中，使忙

5、。建立各民族相互嵌入式社会结构与社区环境，能够使各民族互帮互少数民族的学生认识到中国传统文化，并对其进行认同，从而巩固中华民助、互相尊重，有利于民族文化相互嵌入。族团结发展。二、新疆哈密地区建立相互嵌入式社会结构与社区环境的综上所述，建立各民族相互嵌入式社会结构与社区环境，有利于民族基础团结、增进民族意识、民族文化相互嵌入。哈密地区不仅有良好的民族混1.哈密地区人口概况。新疆哈密地区属于一个多民族聚居地区，有居条件，还形成了富有特色的居住特征。因此，必须建立“相互嵌入式”的37个民族、60多万人在此居住。其中，少数民族人

6、口有31.6%，城镇人口有思想基础、生活基础和交流基础，才能真正实现各民族相互嵌入式的社会63.27%，大大小小各种社区有58个，很多少数民族集中在中山南路、中山结构与社区环境。北路进行工作、生活，形成了一种混居模式。2.哈密地区混居类型。在哈密地区，少数民族的居住生活拥有一种参考文献特殊的商贸形式、餐饮形式、文化形式和教育形式，而汉族人民大多居住[1]郝备.推进各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的思考--以哈密在城市北面，与少数民族之间形成一种邻里守望、相互往来的交往关系。地区为例[J].中共乌鲁木齐市委党校学报,20

7、15,3(9):39-44比如，中山南路社区属于城市发展型，其面积约3200m2,辖有住宅小区24[2]王巧玲.建立各民族相互嵌入式社会结构和社区环境[J].边疆经济与文个、平房院落5个；大约有3078户，人口9574人，男5764人，女3810人；2564名化,2015,4(136):82-83汉族人，6557名维吾尔族人，453名回族人；常住人口9134人，流动人口440[3]王巧玲.关于推动建立各民族相互嵌入式社会结构和社区环境形成的人。城市发展型多数与历史原因密不可分，中山南路社区是哈密地区百年思考[J].中共伊

8、犁州委党校学报,2015,3(12):53-55老城商业区，随着“旧城改造工程”的启动，中山南路社区又具有非常强盛大二学生就业认知现状调查及对策研究吕征苏娜娜山东中医药大学学生工作处唐心恬山东中医药大学中医学院注：该论文为山东中医药大学教育科学研究课题《我校学生就业认知现状调查及对策研究》的研究成果，项目编号：ZY2