病区护士高危药品认知现状调查及对策

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1、病区护士对高危药品认知现状调查及对策高彬杨晓燕王亚玲(摘要)冃的了解病区护士对高危药品相关知识的掌握情况,为临床高危药品管理和用药安全提供依据。方法随机抽取某日在班的XXX名护士进行高危药品认知问卷横断面调杳。结果与2011年相比,2012年发生高危药品管理缺陷和用药安全隐患的事件明显下降,差异有统计学意义(x2二6.97,P<0.05)o护理人员对高危药品药学知识的掌握程度有显著提高。结论医院管理者应重视对护士高危药品的管理,系统的对临床护士进行高危药品相关知识的培训、考核,从而提高高危药品的管理与应用。(关键词

2、)高危药品;护士;认知WardnursesoninvestigationandCountermeasureofcognitivestatusofhigh-riskmedicationGaoBinYangXiao-yan【Abstract】objectivetoundcrstandonWardnurses'knowlcdgeofhigh-riskdrug-relatedknowledge,providingthebasisfortheclinicalmanagementofhigh-riskdrugsanddrugs

3、afety.Methodsrandomonedayinclassof()nursesforhigh-riskdrugcognitivequestionnairecross-sectionalsurvey.ResultsTheincidenceofmanagementdefectsandmcdicationssafetyrisksforhigh-riskmcdicationsin2012wassignificantlylowerthanthatof2011(x2二?,P<0>05).Thenurses'mastery

4、degreeofpharmaceuticalknowledgeabouthigh-alertmedicationswassignificantlyimproved.Conclusiontheadministratorsshouldpaymuchattentiontothenursehigh-riskmedicationmanagement,systernforclinicalnurseshigh-riskdrugrelatedknowlcdgctraining,asscssment,thusenhancingthe

5、high-riskmcdicationmanagementandapplication.[Keywords]high-riskmedication;nurse;cognition用药安全是住院患者十大安全H标之一,近年来随着医疗卫生事业的发展日趋受到重视,根据美国安全药疗规范协会(ISMP)所下定义,高位药品是指患者造成严重伤害或死亡的药物称为高危药品,高危药品引起的差错可能不常见,但一旦发生则后果菲常严重甚至严重威胁人类的生命安全,故临床护士在对其使用过程屮需要对其高度警觉。根据2008年ISMP公布的高危药品冃

6、录,结合对我院临床用药所进行的冋顾分析,确眾我院高危药品中A级高危药品(是高危药品管理的最高级别,是使用频率高,一旦用药错误,患者死亡风险最高的高危药品)41种,B级高危约品(使用频率较高,一旦用约错误,会给患者造成严重伤害,但给患者造成伤害的风险等级较A级低)30种,C级高危药品(使用频率较高,一旦用药错误,会给患者造成伤害,但给患者造成伤害的风险等级较B级低)45种。(-)A级高危药品的管理措施:1.病区应有专用药柜或专区贮存,药品储存处包括冰箱、抢救车应有明显专用标识。2.住院约房发放A级高危药品须使用高危约

7、品专用袋,一药品核发人、领用人须在专用领单上签字。3.护士执行A级高危药品医嘱时应在医嘱执行单上注明高危(如:高A),双人核对后执行用药。4.信息系统在医生、护士和药师工作站屮对A级高危药品提示为“高A”,警示提醒相关人员。(-)B级高危药品的管理措施:1、病区应有专用药柜或专区贮存,药品储存处包扌舌冰箱、抢救车应有明显专用标识。2、护士执彳了B级咼危药品医嘱时应在医嘱执行单上注明咼危(如:咼B),双人核对后执行用药。3、信息系统在医生、护士和药师工作站中对B级高危药品提示为“高B”,警示提醒相关人员。(三)C级高

8、危药品的管理措施:I、信息系统在医生、护士和药师工作站屮对C级高危药品提示为“高C”,警示提醒相关人员。2、护士严格按相关规定执行用药,用药过程屮严密观察。我们认为捉高对高危药品的认知是确保临床正确用药、保证患者安全的重要环节。高危药物在临床使用屮具有高风险,如果其使用不当,将对患者造成严重的后果,提高对高危药品的认知可以将潜在的高危药物差错消灭在萌芽屮。1

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