[经营管理]《战略管理与变革》培训大纲

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1、《战略与变革管理》课程人纲课程简介：由于《战略管理与变革》是企业管理基础技能培训，也是国际教育联盟的核心课程之一;本课程以学员自身企业的实际案例作为演练对象，结合学习科目的目标和内容，学员通过运用一整套国际标准化管理工作流程，在专家辅导下分析工作小存在问题和寻求解决处理方法，形成完整町行工作方案，达到学以致用，真正解决企业实际问题的效果，课程系统而完整，力求实战；培训练习可检验学员的培训效果。一、培训对象企业高中层管理及相关管理人员二、培训天数课时:2・3天（9:00-17:00）三、培训成果1.了解战略管理与变革相互关系2.提升领导能力与战略管理技能3.认识战略

2、管理与变革流程方法4.熟悉战略与变革管理概念内容5.掌握实丿逍变革管理与创新技巧四、培训方法：“民兵理论，2「归元理论.三维理论「中医理论，5.，油井理论，6「钥匙理论’五：课程提纲•开场白：问题的提出/未实施战略管理金业困惑•培训案例故事：当前问题中小型企业如何制定企业发展战略？第一讲：确认战略变革的需要如何确定组织宗旨：需要考虑问题、怎样制定方针/WTO后的坏境变化/现代化企业管理需要生存力、竞争力、扩张力/什么是企业战略？企业战略与变革的关系/确认企业战略变革的起因：企业战略kl标的调整；外部压力、内部压力、危机分析/分析企业战略变革的障碍：宏观的、微观的、

3、个人的；分析资源状态；分析现冇制度与程序/确定企业战略变革管理的角色：领导者、变革推动者、一线管理者企业实施战略管理的作用第二讲：如何分析选择企业战略・确定并选择企业战略的类型：Porter型战略/企业战略课区与预防/分析所选择的企业战略适介性：企业定位与竞争优势、企业文化与价值观/真实案例：某著名公司为什么失败？•分析所选择的企业战略与企业实力的匹配度：可用技巧与资源、产品/市场发展战略、SWOT分析、内部及外部发展选择/真实历史案例：第三讲：评估和确定企业战略方案1.战略管理的两个阶段：战略规划和战略实施/战略规划决策内容/（I）规定（2）制定（3）建立（4）

4、决立•确认评估标准：差距分析、适合性、可接受性、可行性、成本效益分析、风险分析/进行战略选择：拿握评估技巧、确定企业战略决策的步骤/制定战略实施计划：沟通技巧、组织程序/企业核心竞争力：核心竞争力构成、核心技术能力、组织协调能力、企业影响力、应变能力/核心竞争力培育：项目孵育法、内部孵育法、收购合作法第四讲：企业战略实施步骤与方法•加强企业人员的协调沟通，以促进金业战略方案的实施：了解企业人员调整的战略方案的反应（变革推动者、支持者、守望者、旁观者、反对者、冋避者）；掌握影响感化的技巧；建立成功的企业文化/计划实施：树立日标、制定计划、实施计划、资源分配、应负责任

5、、监控和评估手段、平衡性记分卡改变计划（权变计划）/监控实丿施过程：确定监控方式；监控项目规划；记录结果；处理突发事件/企业战略和长期目标管理和实现：组织目标：盈利能力、服务、雇员福利、社会责任和品牌效益、可持续发展、市场竞争力开拓能力第五讲：企业战略实施与变革评估•企业变革的要素/'不破不立'人前提/客观规律的启示/变革失败的案例/如何确定组织宗旨：需要考虑问题、怎样制定方针/如何评估变革实施效果/确定评估方式、确定评估标准；经验教训总结；不断修止实施计划；确定报告的程序/实施过程中的沟通与协调：掌握沟通技巧;写报告；保持积极性；掌握谈判技巧/怎样与利益者有效沟

6、通第六讲：创新力与战略管理•创造发明展览会/创新5过程/如何创新/培训游戏/创新工具和方法/希望点、列举法/检核表法/坐标法/5W2H法/焦点法/因素变换法/创新分类/个人与团队创新差异/创造力测试（一）同意a.模棱两nJb.不同意c其它第七讲：提升力与战略管理•真实案例：法国董事的提升力模型/提升力管理理论/提升力模型/提升力管理八人优势/提升力流程管理/五个阶段/八个步骤/提升力管理流程图/学以致用[练习]:案例：美孚是世界著名石油公司，92年收入达到670美圆，但是美孚没有满足，它做了个调查，认为仍然有利润增长空间…那么，现在你从这个案例中有什么启发第八讲：

7、危机管理与变革•人无远虑涵义/36计的上策/吉尔伯特法则/危机管理的意义/危机管理流程/危机管理5技巧/什么是提前量/预兆分析/塞翁失马启示/其实案例分析:[1-6]/趣味测试/真实案例：杨浦大桥的惨祸1•原因分析2.预防管理过程3.工作自我检查/警言：真正的危险，是没人跟你谈危险第九讲：培训练习和学以致用：结介本企业核心竞争力进行战略设计/案例讨论：1.企业目前存在的优势和弱势分析1.如何确定企业目前战略管理3.tJ前工作描述4.根据单位目询状况，画出完整管理流游戏与练习：联系实际并进行案例分析：《战略管理》/练习：《怎样与领导沟通》/培训游戏：《千手观音》培训

8、方式：（采