加强民办高校教师队伍稳定性的对策研究

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1、CollegeManagement院校蕾理加强民办高校教师队伍稳定性的对策研究黎红艳广东理工学院经济系摘要：民办高校正处于蓬勃发展的时期，需要一支高素质的稳定性的教师队伍来确保学校的教学质量和保障学校的可持续发展。加强民办高校教师队伍的稳定性，可以从政府的监督、法规的完善、科学管理机制的建立、提高教师自我管理能力等方面入手。关键词：民办高校教师管理流动稳是J生师资队伍建设是任何学校进行人才培养工作过程中不可缺少的重要环节。尤其对于依托市场而生存的民办高校来说，其继续生存与发展将极大地依赖学校的教学质量和人才培养质量。但

2、目前民办高校普遍存在一个问题是教师的不合理流动，表现在流动频繁和流动结构失衡。合理的教师流动可以促进学校组织的发展与创新，不合理的教师流动则会影响学校组织的生存与发展。民办高校师资队伍的稳定，不单单是靠民办高校本身的努力，还有赖于社会各界对民办高校给予更多政策支持与人文关怀，也有赖于民办高校教师对自我管理的加强。对民办高校本身来说，社会方面的宏观因素是不可控制也难以一时改变的，但是学校本身是可以通过努力去稳定师资队伍。教师本身也是可以通过加强自我管理去避免不合理流动现象发生的。一、加强监督引导作用，完善相关法律法规1．

3、加强政府的监督引导作用目前我国没有一个相对独立的专门机构去管理民办高校，各级行政部门将主要精力和工作重心放在公办教育上。造成民办高校“谁都可以管又谁都不管”的尴尬局面。虽然((民办教育促进法》明确了民办学校与公办学校具有同等的法律地位，但实际上很多政策并没有落实。为此，国家应该在政策上进一步加强对它的扶持和管理。一是应该在政策上确保民办高校的教师在社会保障、医疗保险、职称晋升、评选先进等方面享有与公办高校相同的待遇。二是可以考虑在一定辖区范围内建立民办高校教师人才库，打破公办高校教师人事束缚，实现民办高校与公办高校教师

4、的资源共享，实现民办高校与公办高校之间人才交流的接轨。三是真正做到将民办高校与公办高校一视同仁，切实提高民办高校和民办高校教师的政治、社会地位，并营造良好的舆论导向。四是逐步消除公办高校教师与民办高校教师的区别，公办高校也要实施聘用制度，实行“能者上，庸者下”的用人制度，实现公办、民办高校相同的聘任制度和人事代理制度。另外，由于民办高校是市场化、企业化的组织，它与教师之间的关系是由劳动合同确立及维持的。既然它像企业一样通过劳动合同聘用教师，那么相关部门例如劳动部门就应该将民办高校的用人制度与管理纳入其监管范围内，以保障

5、教师作为一名劳动者的权益，防止出现学校随意辞掉教师或教师随意离开学校的不合理流动现象。2．完善相关法律法规，保障教师的合法权益民办高校从自身发展到合法化再到大力鼓励发展的过程，是一个被社会广泛接受和认可的过程，也是一个制度化规范化的过程。《民办教育促进法》的颁布给了民办高校一个合法的地位，也为民办高校的发展和教师的权益保护提供了保障。但是由于我国民办教育方面的法律法规发展历史还比较短，很多法律还不是很完善，也不是很符合现实发展的需求，尤其在措施上显得不够具体，缺乏操作性。例如《民办教育促进法》规定“民办学校教职工在业务

6、培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利”，这条规定很笼统，难以操作。有法难依的现实，让很多民办高校工作的教师实际上无法享受到公平的待遇。政府应该组织各地的民办高校的专家和领导组成调研小组，对民办高校教师的福利待遇、聘用情况、人事管理、职称评定等方面进行专题调研，尽快提出切实可行的政策措施，为民办高校的教师提供坚实的法律和政策保障，从而起到稳定民办高校教师队伍的作用。二、建立科学的人力资源管理机制1．建立科学的新教师招聘机制(1)立足民办高校的特点制定有效的新教师招聘政策

7、教师招聘是确保学校师资力量充足、教学秩序稳定的一项重要措施。当师资数量无法满足学校自身发展的时候，就需要对外吸收人力资源。科学有效的招聘不仅可以为学校师资队伍带来数量上的补充，还可以得到质量的提升。但是错误的招聘却有可能为学校带来不稳定因素，为El后教师频繁流动埋下隐患。因此，招聘优秀的、符合高职院校教学与管理需要的教师人才对学校的发展非常重要。因此可以根据本校的教学实际需要，设计合理的师资队伍结构，对不同年龄不同层次的教师在招聘的时候应该区别对待：首先，对于年青教师，应该吸收优秀毕业生和应届毕业生为主，对于在企业有过

8、实际工作经验并拥有教高理论水平的人才也可以吸纳，招聘面试的时候主要考察他们有没有可塑性，是否具备教师的潜质。其次，对于中年教师，应该吸收具有丰富教学经验而且教学效果良好的具备中级以上职称的人才'同时应该尽量倾向于招聘“双师型”的人才，招聘标准侧重于他们的实践操作水平和能力，并考察他们是否能够承担教学任HuMANRESOURCEMA