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1、323例小儿营养不良的发生原因及对策分析陈野芳(辽宁省辽阳市灯塔市妇幼保健所111300)【中图分类号1R153.2【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2013)08-0143-02【摘要】目的探讨小儿营养不良的原因及防治措施。方法选取我院收治的323例营养不良患儿的临床资料，记为观察组，选取323例健康小儿的资料作为对照组，分析观察组患儿的发病原因并提出针对性防治措施。结果观察组患儿喂养方式不当、家长缺乏喂养知识、不良饮食行为及合并慢性疾病有明显相关性,两组比较差异有统计学意义(p<0.05)o结论婴幼儿营养不仅是维持正常生长发育必
2、需的条件，也是疾病复原不可缺少的措施。【关键词】小儿营养不良原因防治措施小儿营养不良是指能量■蛋白质营养不良(enerymalnutrition-protein,PEM)是因为缺乏能量或蛋白质导致的慢性营养缺乏症，临床表现为体重减轻、进行性消瘦或水肿［1］，严重者可出现脏器功能紊乱，严重时刻导致患儿死亡，在我国农村特别是边远山区，发病率较高，木文介绍我院收治的323例营养不良患儿的临床资料，对其发病原因进行分析，并提出针对性防治措施,现报告如下。1资料和方法1.1一般资料选取我院2009年7月〜20□年7月收治的例营养不良患儿的临床资料,记为观察
3、组，选取323例健康小儿的资料作为对照组，观察组男性187例，女性136例,年龄在0〜3岁,平均1.3±0.2岁,轻度营养不良179例,中度营养不良107例，重度营养不良37例；对照组男性37例，女性23例，年龄在0〜3岁，平均1.4±0.3岁，两组在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义(p>0.05)«1.2方法分析两组儿童喂养方式，家长对喂养知识的了解程度、合并慢性疾病等,提出针对性防治措施。1.3统计学处理使用SPSS13・0对各项资料进行统计分析,各项参数以均值±标准差(x・±s)表
4、示,使用X乙t检验,P<O.05为差异有统计学意义。2结果2.1两组小儿喂养方式不当、家长缺乏喂养知识、不良饮食行为比较见表1两组小儿喂养方式不当、家长缺乏喂养知识、不良饮食行为比较(%)组别例数喂养方式不当家长缺乏喂养知识不良饮食行为观察组32335(10.8)48(14.9)64(19.8)对照组6017(28.3)22(36.7)16(26.7)观察组儿童喂养、饮食优于对照组，两组比较差异有统计学意义(p<0.05)o2.2两组儿童合并疾病比较见表2o表2两组儿童合并疾病比较组别例数慢性腹泻反复肺炎先天性心脏病其他总计(％)观察组32
5、31098635(10.8)对照组60743418(30.0)P<0.05观察组儿童合并慢性疾病少于对照组，两组比较差异有统计学意义(p<0.05)o3讨论随着人们生活水平的不断提高。科学育儿的广泛推广，营养不良的发病率呈逐年下降的趋势，但是仍有部分患儿会发生营养不良，其中哺喂不足是该病的主要原因，特别是蛋白质不足，1岁以下的婴儿人工喂养食物种类以米粥和面糊为主［2］,其营养素主要是碳水化合物，脂肪和蛋白质含量较少，不能满足小儿生长发育的需要，混合喂养主要是母乳加奶粉喂养⑶，但是绝人多数迦家长按照1:8的浓度配制，不能保证奶的质量，患儿处于半饥饿
6、的状态，多数在6个月以后才开始添加辅食，品种主要是稀饭、苹果、鸡蛋、青菜等［4］,少数可以添加瘦肉，导致岀现营养不良，其次为患儿家长文化程度较低，缺乏营养知识，在小儿喂养的方式上存在严重误区，不少家长认为小儿饮用牛奶会上火，大便干燥等⑸，因此采用米粥加白糖喂养，部分家长缺乏育儿知识，添加辅食不当致消化道功能紊乱，个别家长为补充营养，采用填鸭式喂养，强迫小儿进食，影响正常食欲。有些小儿存在发育迟缓⑹、体重减轻等，在过量饮食吋会减少正常膳食的摄入，影响对脂肪、蛋白质的吸收。小儿合并各种慢性疾病会导致小儿食欲减退，摄入减少，小儿吸收障碍，最终出现营养不
7、良，又加重感染，形成恶性循环。营养不良的治疗原则是积极处理各种危及生命的合并症，去除病因、调整饮食以促进消化功能加强护理，防止新的并发症的出现，提倡母乳喂养［7］,母乳不仅含有优质蛋白质，还含有免疫球蛋白、消化酶、乳铁蛋白等，易于吸收能预防某些病原微生物的感染，是婴儿最合适的天然食物，无论何种喂养方式，随生长发育、消化功能的成熟及营养的需要循序渐进添加辅食，保证生长发育的需要。婴幼儿营养不仅是维持正常生长发育必需的条件，也是疾病复原不可缺少的措施。参考文献［1］徐灵敏•小儿营养不良的治疗原则和临床评价卩］・中国临床医生，2008,36(10)：3
8、-6.⑵冯平，周萌妮，焦喜涛.0〜6岁儿童中度营养不良相关因素分析［」］・中国妇幼保健，2006,21(24)：3393—3395・［3
