48（冈中）新课标下生物高考命题特点及备考策略浅析

《48（冈中）新课标下生物高考命题特点及备考策略浅析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新课标下生物高考命题特点及备考策略浅析吴运梅(湖北省黄冈中学高二生物组湖北黄冈4380()0)摘要：经过几年的实践，普通高中课程改苹已经由试验阶段逐步走向成熟，课程改革必然会引起教学内容、教学方法、评价手段等一系列的改革。对于即将进行第一年新课程高考的湖北來说，能否找准新课程高考的命题特点与趋势，将直接决定今年高考备考的成败。本文在综合分析近几年新课标地区高考试题的基础上，总结了新课标高考命题的几个特点，并结合笔者自己的理解提出了儿点备考策略，以供即将走进新课标高考考场的学子们参考。关键词：新课标高考命题备考策略《生物课程标准》切确了高中牛:物

2、课程的总目标，总目标为牛•物课程所要达到的效呆捉出了具体的要求，新课程的理念有没有得到深入的贯彻，课程目标有没有实现，必然会通过高考等评价手段进行检测。所以深入研究新课程冃标、教材、考试大纲，找到新课标理念在高考命题中的体现方式，对于在新课标下冇效的备考至关重要。但高考备考是一项复杂的工作，不同的年份不同的地区考点的侧重也冇所差别，对于刚刚要进行第一年新课标高考的湖北來说，命题视角和风格如何，众多专家和一线教师也莫衷一是。在这种情况下，笔者通过对课程标准和近年新课标地区高考试题的分析，发现新课标高考试题的一些共同特点，并针对这些特点提出了儿点备

3、考策略。1.新课标高考试题的特点1.I注重基础知识的考查新课程FI标的首要要求就是获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用，所以各省份历年的高考题对基础知识某本技能的考查从未放松，内容涵盖了整个生物学的主干知识和基木概念，而仇基础知识的考查还渗透在包括能力考查题在内的整个高考试卷屮。1.2加重了能力考查的力度和难度课程目标明确提出要具有较强的牛•物学实验的基本操作技能、搜集和处理信息的能力、获収新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作的能力，纵观近年高考试题，发现对能力的考查

4、大多通过图表分析、实验设计和探究题等方式,考查的能力主要包括信息获取与处理能力、理解能力、试验探究和分析能力以及综合能力、语言表达能力等方面，这体现了新课标的要求。而新课标高考能力考查题的难度冇所增加是众多一线教师共同的体会。1.3增加了与现代科技和社会生活相联系的热点为了体现新课标对情感态度价值观的要求，新课标地区的高考大多设置了一些与科技、农业发展、环境保护、人类健康相关的考题，比如2011年江苏卷29题涉及到环境保护，31题涉及到渔业住产，2011年广东卷27题涉及到人类健康，但对近儿年高考生物试题所涉及的热点稍作分析就不难发现，这热点在

5、试题中的作用仅仅是为了营造问题情境，解题所要依据的知识还没变，目的是为了考察学牛的知识迁移和应用能力，以及综合分析和语言表达能力。从热点试题与考试大纲和教材的关系看，它们所涉及的知识都是教材的重点，都没冇超出考纲的要求。1.4重视实验能力的考杳纶物学是一门实验性的科学，所以实验一总是牛物学高考试题中必考的内容，是考查学生科学素养、实践能力、特別是探究能力的重要手段。高中生物学实验主耍包括探究性实验、验证性实验、模拟实验、研究型学习四大类。近年涉及到的题型主要包括三类：人纲规定的实验、实验设计、实验分析，考杏的具体内容涉及到实验的原理、过程、结果

6、等方而。1.新课标高考备考策略1.1冋归课木重基础高考试题年年变，而解题所依据的基础知识是相对不变的，新高考重视对能力的培养,但无论什么能力都是要以基础知识为前提的，没有基础知识谈能力就像要建空中楼阁，所以扎实的基础知识是学生取胜高考的首要条件，所以考牛在一轮复习中一定要回归课木，把课木涉及到的知识点有序地纟R织起来，形成知识链和知识网，使知识系统化、网络化、全而化。具体的做法可以遵照以下步骤：a、学生课下尝试分章节把课木知识用一条主线联系在一起，然示用图表等形式表示出来，图表要力求脉络清晰，全而，要覆盖所有知识点。b、课堂上老师分章节把知识点

7、进行串讲，学生依据老师的讲解整理修改自己的图表，注意补充知识点遗漏的地方。c、依据考试人纲的要求逐个击破知识点，准确把握基木概念、规律、原理的内涵和外延，对一些重要概念、原理和结论要加强记忆。d、配合章节练习，检杳基础知识复习的效果，加深对重点知识的理解。1.2把握重难点，提咸能力在回归课木抓基础的同时，二轮复习还要进行重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是考生难于理解的内容。例如细胞代谢、遗传变异和生命活动的调节三部分内容，几乎是每年高考必考的地方，也是三册书的重点所在。对于这样的部分教师要尽量广泛收集相关的题目，

8、特别是一些比较新颖的试题，讣学生见多识广，考生在复习时也要特别注意，在加深理解的基础上，配合足够的训练，并查阅口己经常出错的题型,进行归类总结，逐个突