产学研协同创新绩效评价文献综述

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1、2014~11期scie。卸dTe甏箍。⋯Rhdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2014．11．010产学研协同创新绩效评价文献综述周晓阳，王钰云(河海大学，江苏南京211100)摘要：在分析国内外学者对产学研合作创新绩效评价方面研究的基础上，系统地探究产学研合作创新绩效评价的内涵，总结出产学研协同创新区别于传统产学研合作创新的特点，并据此提出产学研协同创新绩效评价的内容应更丰富、更有侧重点的观点。关键词：产学研合作；创新绩效；综述；协同；协同创新中图分类号：F403．7文献标志码：A文章编号：1000—7695(2014)1l一0045—05ALi

2、teratureReviewonthePerformanceEvaluationofIndustry——universityCollaborativeInnovationZHOUXiaoyang，WANGYuyun(BusinessSchool，HohaiUniversity，Nanjing211100，China)Abstract：Onthebasisofanalyzingtheperformanceevaluationofproduction—study—researchcooperativeinnovation，whichismadebythedomesticandf

3、oreignscholars，thisarticleexploresroundlytheconnotationofperformanceevaluationofcooperativeinnovation．thensumsupthecharacteristicsabouttheperformanceevaluationofcoilaborativeinnovationwhichiSdifferentfromthetraditionalone．Finally．thisarticlepresentstheideathatthecontentofperformanceevaluat

4、ionofproduction—study—researchcollaborativeinnovationshouldbevariedandfocus—oriented．Keywords：production—study—researchcooperative；performanceevaluationofinnovation；review；collaborative；col—laborativeinnovation我国教育部“高等学校创新能力提升计划”1．1．1不同学科视角(简称“2011计划”)自2012年启动实施，旨在建(1)经济学视角。通过经济学视角认知产学研立一批

5、“2011协同创新中心”。2012年11月召开的合作内涵的学者认为，产学研合作是一种经济行为，中国共产党第十八次代表大会的报告中强调了要坚通过产学研合作，企业可以实现更高的生产力，学持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推校、科研机构可以提高其科技成果转化率，支持经动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收济发展，其本质是促进技术创新，从而获得巨大的再创新能力，更加注重协同创新，深化科技体制改经济效益和社会效益¨。革，加快建设国家创新体系，着力构建产学研结合(2)战略管理视角。通过战略管理视角认知产的技术创新体系。由此可见我国对于产学研协同学研合作内涵的学者认为，产学

6、研的深度合作需要创新的重视程度。然而，目前产学研协同创新实践合作各方主体战略层面的协同，它需要企业等经济急切需要提供科学、全面和有效的理论指导。提到型主体与大学等科技型主体在合作过程中建立共同产学研协同，不得不提产学研合作，因此本文在分的发展目标，甚至建立相交融的组织文化和行为析国内外学者对产学研合作创新绩效评价方面的研准则。究基础上，提出了产学研协同创新绩效评价的内涵(3)系统科学视角。通过系统科学视角认知产以及未来的研究方向。学研合作内涵的学者认为，产学研合作是一个系统的过程，它是通过产学研合作各主体的相互合作，1产学研合作创新绩效评价的内涵在内外部环境的共同作用下达到

7、各主体既定目标的1．1产学研合作的内涵一种行为。对于产学研合作的概念，由于研究背景、主体、1．1．2不同主体视角目的及理解角度的不同，国内外学者尚未形成一个(1)政府主导视角。政府主导视角下的学者认统一的认识，本文从不同学科、不同主体主导的视为，产学研合作作为国家创新系统的一个子系统，角对产学研合作的内涵进行了归纳。政府应当在产学研合作中起到引导作用，将学术界收稿日期：2013—10—30。修回日期：2013—12—3146周晓阳等：产学研协同创新绩效评价文献综述和产业界紧密地联系起来推动各方合作共同开展技基于投入