产学研协同创新绩效评价及影响因素研究

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1、硕士学位论文产学研协同创新绩效评价及影响因素研究ResearchonIndustry-University-ResearchCooperativeInnovationPerformanceEvaluationandInfluencingFactors作者：赵雷英导师：王帮俊教授中国矿业大学二○一六年五月中图分类号F403.7学校代码10290UDC338.3密级公开中国矿业大学硕士学位论文产学研协同创新绩效评价及影响因素研究ResearchonIndustry-University-ResearchCooperativeInnovationPerformanceEv

2、aluationandInfluencingFactors作者赵雷英导师王帮俊申请学位管理学硕士培养单位管理学院学科专业管理科学与工程研究方向协同创新答辩委员会主席曹庆仁评阅人吉峰、胡瑞仲二○一六年五月论文审阅认定书研究生在规定的学习年限内，按照研究生培养方案的要求，完成了研究生课程的学习，成绩合格；在我的指导下完成本学位论文,经审阅，论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同，论文撰写格式符合学校的相关规定，同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。导师签字：年月日致谢时光飞逝，短短的研究生生活即将画上句点。回想起来，这三年的研究生生活短暂而美好。在这期间，我高兴过，

3、有时候也迷茫过。但总的来说，我得到了人生中的一笔重要的财富。在此，我衷心感谢我的导师王帮俊教授，为我的毕业论文付出了辛勤的汗水，进行悉心指导和指正。从我论文的选题、研究的方法、数据的获取到定稿的过程中，循循善诱，给了我极大的帮助。在整个研究过程中，王教授以其扎实的学术理论基础、科技实践经历及严谨的治学态度，适时的解答我在论文中的疑惑并指引方向，使我受益良多。导师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。他严谨细致、一丝不苟的作风深深地感染并激励着我。在此，向王帮俊教授表达我最诚挚的谢意！感谢母校—中国矿业大学和管理学院以及管理科学与工程专业的领导和各位老师，给

4、了我们细心的指导和关怀。帮助我们打开职业生涯的大门。同时感谢培养我长大含辛茹苦的父母，不辞辛苦，无微不至，在物质上和精神上给予我一切。感谢所有帮助过我的师兄、师姐，在我的成长道路上指引我前进。最后感谢我的所有同学和朋友，陪伴我度过了美好的研究生时光。有了你们，我的生活才变得如此非富多彩。感谢参加论文答辩的各位专家，感谢你们的指导和宝贵建议！最后，再次向所有关心支持我的老师、同学、朋友和家人致以最崇高的敬意和诚挚的谢意!赵雷英2016年5月摘要随着经济的快速发展，经济发展更加趋向全球化、复杂化和多样化，科学技术越来越受到人们的重视。科技创新已经不再是传统的单一的线性模

5、式，逐渐地转变为多元主体共同参与、协同发展的协同创新模式。作为联接科学创新和技术商业化的跨组织协同模式，产学研协同创新已经成为创新型国家和地区提高自主创新能力的全新组织模式，并逐渐向国际化、跨区域化和网络化方向发展。近年来，国家相关政策将协同创新提升到了国家战略层面，为高校、研发机构和企业参与协同创新打下了坚实的基础、指明了前进的方向。但是为了完善产学研协同创新体系，检验其功效性，还需要进行深入的探究。文章首先基于因子分析法，构建了产学研协同创新绩效评价体系。该评价体系包括三部分：学研方创新能力、企业创新能力和协同创新协同度，并对全国产学研协同创新绩效进行评价，结果

6、表明我国的产学研协同创新绩效整体并不理想，全国各省市产学研协同创新绩效具有明显地域性。其次，总结了现有文献资料的研究，基于扎根理论总结出产学研协同创新绩效的影响因素。基于系统动力学建模，对产学研协同创新绩效影响因素的作用机理进行了分析，结果表明：科技中介投入比例、协同创新服务平台投入比例、信息沟通网络投入比例、政策法规支持情况、文化价值融合情况显著影响产学研协同创新绩效；市场需求水平、科技成果转化水平明显影响产学研协同创新绩效；知识产权保护对企业创新能力、学研方创新能力和协同创新协同度作用不显著，在一定程度上影响产学研协同创新绩效。最后，根据研究结果，从产学研各方创

7、新能力和产学研协同创新主体间协同能力两个方面提出了提高产学研协同创新绩效的政策建议。该论文有图24幅，表14个，参考文献102篇。关键词：协同创新；绩效；影响因素；扎根理论；因子分析；系统动力学IAbstractWiththerapideconomicdevelopment,economicdevelopmenttendtobemoreglobal,complexanddiversified,scienceandtechnologyreceivedmoreandmoreattention.Technologicalinnovationisnolongerthet