第二节科学探究

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1、第二节科学探究：液体压强静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（）A全部液体的重力B液体的体积C容器底而积的人小D液体的密度关于液体压强的下列说法小，正确的是（）A.在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B.在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D.液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零3.冇一根盛冇液体的氏玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对竹底的压强将：（）A增大B不变C减小D变化不定如图所示三个容器，底而积相等，若祁装入相同质量的酒精，则酒精对容

2、器底部的压强：（）A—样大BA最大CB最大DC最大小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他在探究报告屮画出了图屮所示的四种水流喷岀时的图示，你认为其屮正确的是)u图10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙.甲乙图io图11“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜.艇，当它从深海中上浮而未霜出水面的过程中,它受到海水的：A.压强减小，浮力不变B.压强和浮力都不变C.压强减小，浮力减小D.压强增大，浮力增大如图所示的“帕斯

3、卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着-根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的：（）A质量B深度如图所示，在探究液体压强特点的过程屮，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液而的髙度差减小的是A.将压强计的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒向上移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动180°D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水小如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（A.a点向下压强比向上

4、压强大B.b点压强比c点压强小C.a、b两点的压强相等D.b、c两点压强相等小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据:序号液体深度（厦米）橡皮膜方向压强计液面髙度差（厘米）13朝上2.82水6朝上5.839朝上8.4据表屮信息，判断小明研究的问题是A.液体压强与液体深度的关系B.液体压强与液体密度的关系C.液体压强为液体温度的关系D.液体压强为气压的关系某同学在做“研究液体内部压强规律”实验时，下图是其中的一次实验和分析，根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是（三个烧杯中所装液体均为水）（）

5、A.探究在同一深处液休向各个方向的压强大小关系B.说明液体内部压强随深度的增人而增大C.研究液体内部压强与其密度关系D.验证液体内部压强公式p=Pgh・著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛卜'水的容量,不是由这个木桶中最长的木板來决定的,而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是A.木桶的粗细B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的--块木板2010年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处，探秘壯界上最深的马里亚纳

6、海沟.卜•潜过程屮，潜艇体积不变，则具受到的压强和浮力的变化情况是A.B.C.D.圧强逐渐变人，压强逐渐变大，压强逐渐变小，压强逐渐变小，浮力逐渐变人浮力大小不变浮力逐渐变小浮力人小不变一试管中装有某种液体，在试管处于图屮所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（）A.甲位置最大B.乙位置最大C.丙位置最大D.三个位置一样人将未装满水fl•密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P八和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为Fa和Fb，则A.Pa>

7、PbC.Pa=PbFa>FbFaFb三点压强水平桌而上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图4所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲—F乙；皿刀乙。（都选一个游泳池水深2m,池底受到水产生的压强^_2X104Pa；当向kg）滇西地区的茶文化历史悠久，如图是最常见的茶壶，茶壶岛和壶嘴利用了（3

8、）连通器的原理。如图9所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将—（填“变人”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将—（填“变人”、“变小”或“不变”）。°在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明册料软管，里而灌入适量的水（水中无气泡），两的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，相平第门題图O—人各持管9---在与水面的位置