數位典藏融入大學通識教育_以女性人物探究為例

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1、數位典藏融入大學通識教育一以女性人物探究爲例IntegrationofDigitalArchivesintoUniversityGeneralEducation:InquiryofFemaleFigures林菁國立嘉義大學教育科技硏究所教授lingin@mail.ncyu.edu.tw李依玲國立嘉義大學教育科技硏究所硏究生smillove2@yahoo.com.tw洪美齡中國醫藥大學通識教育中心教授mlhorng@mail.cmu.edu.tw吳俊男國立嘉義大學教育科技硏究所硏究生ahton.wu@gmail.com

2、摘要面對媒體科技的快速發展，以及資訊數量的氾濫橫流，資訊素養教育是現今各級學校課程中不容忽視的一環，尤其高等教育的通識教育更不能置之度外。本硏究以大學通識課程「中國婦女史」爲實踐場域，設計不同時代及不同領域的女性人物探究主題，並導入相關的數位典藏主題網站及Big6模式，以提升大學生的資訊素養'以及對於重要女性人物的瞭解。整個硏究進行一學期'主要以參與察・訪談、文件分析・問卷調查等多元方法來蒐集資料。硏究結果顯示學生認同此課程對其學習的助益，也對不同女性人物有了較深入的認識；數位典藏網站可提供人物探索較權威的資訊來源'

3、但在網站內容和媒體呈現上仍有需待改進之處。最後本硏究對於數位典藏網站應用於主題探究之設計與製作提出若干建議O關鍵詞：資訊素養・數位典藏・通識教育JBig6模式AbstractDuetothefastdevelopmentofmediainformationtechnology,andtheoverwhelmingfloodofinformation,informationliteracyeducationshouldbeemphasizedbyvariouslevelsofschools・Generaleducati

4、oninhighereducationcannotbeexcludedeithe匚ThepurposeofthisstudyistodesignvariousinquiriesoffemalefiguresinageneraleducationcoursewhichintegratesthedigitalarchivesandBig6modelinto,inordertoimproveundergraduatestudentsinformationliteracy,aswellastheirunderstanding

5、offemalefigures.Thestudylastsforasemester,anddataaregatheredthroughthemethodsofparticipatoryobservation,interviews,documentanalysis,aswellassurveys・Theresultsshowthatundergraduatestudentshavepositiveattitudestowardsthecourse,andhaveadeepunderstandingofvariousfe

6、malefigures.Thedigitalarchivesprovidestudentswithauthoritativesourcesforinquiry;however,therearesomeweaknesseswhichneedtobeimproved.Thereareseveralsuggestionsproposedforthedesignandproductionofdigitalarchivesininquiry.Keywords:informationliteracy,digitalarchive

7、s,generaleducation,Big6model壹、緒論一、硏究背景當卄一世紀的第一道曙光升起，它代表著一個新世紀的來臨，但同時它也象徵著新時代學習型態必須面臨一個大變革：教育的目標不再是決定學生「應該學些什麼」,而是教導學生「如何學習」和「如何思考」。換句話說，在現今這個資訊大量流通與快速變化的時代裡，學習不只是限於知道問題的答案，或是汲取知識的片斷而已；學習應是知道如何於資訊的大海屮，有效的尋找、選擇、組織、評估、利用和創造資訊(ALA&AECT,1998)。在2005年五月天下雜誌與教育部共同舉辦的「2

8、005現代公民基本能力教育硏討會」中'前教育部長曾志朗提出他對於未來公民的期望，他分析在正式進入社會前，一位大學生應具備的基本能力應包括：聽，能否聽懂別人的暗示？說，能否清楚表達自己的意思？讀，是否真正瞭解一本書作者的意涵？寫，是否能用文字真確的傳達自己的想法？算，是否具有合理的邏輯推理能力？以及資訊素養，是否能搜尋多元的資訊並判斷其真僞？(天