数控设备应用与维护专业及专业群建设项目建设方案

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1、申请国家示范性高等职业技术学院数控设备应用与维护专业及专业群建设项目建设方案沈阳职业技术学院目录一、建设基础4（一）行业背景4（-）专业现状41.学生情况52.师资情况53.实训基地情况64.课程建设6（三）专业定位6（四）优势71.以应用技术优势服务于企业72.校企合作开发专业核心课程教材73.技能鉴定起步早、服务面向广74.基地建设得到中央和地方财政重点支持8（五）特色81.开展形式多样的校企合作82.实现与职业教育发达国家同类院校课程对接83.生产性实训基地9二、建设目标9（一）总体目标9（二）具体目标101.人才培养模式改革102.课程建设103.实习实训条件建设104

2、.师资队伍建设115.社会服务与辐射能力126.专业群建设127.人才培养质量体系建设12三、建设内容12（一）人才培养模式改革12（-）课程建设141.以岗位能力为中心的工学结合课程体系建设142.校企合作工学结合优质核心课程建设153.教学方法、教学手段改革184.开发工学结合实训教材185.开发出引领省内外高职数控专业人才培养的课程体系196.建设共享的教学资源库19（三）实习实训条件建设201.虚拟实训基地201.校内生产性实训基地242.校外顶岗实习基地29（四）师资队伍建设311.专业带头人322.专业骨干教师323.兼职教师324•“双师素质”教师32（五）社会服

3、务与辐射能力351.为合作企业员工提供培训服务352.为合作企业提供技术服务353.积极开展社会职业技能培训服务364.为周边院校相关专业的师生提供实习实训服务36（六）专业群建设371.建设目标372.实训基地建设373.师资队伍建设434.课程建设45（七）人才培养质量体系建设47四.保障措施48（一）组织保障48（-）资金保障48（三）机制保障48五、专业及专业群建设项目资金说明49附1中央财政重点支持数控设备应用与维护专业资金投入预算表・・・・50附2中央财政重点支持数控设备应用与维护专业建设进度表52附3中央财政重点支持数控专业所在专业群建设资金投入预算表・•••60

4、附4中央财政重点支持数控设备应用与维护专业所在专业群建设进度表61一、建设基础(-)行业背景沈阳是中国重要的装备制造业生产基地，数控行业是沈阳的重耍支柱产业，数控机床产量排名中国第一、世界第四。至2006年底，沈阳地区数控机床年产1.7万台，同比增长39%,控制了国内数控机床17.2%的市场份额，产值210亿，占沈阳GDP的9.4%,数控化率已达到27.5%,高出全国平均13.5个百分点，接近一倍。以沈阳机床集团为龙头的数控设备制造企业是国家大型数控机床生产、制造基地，中高档数控机床成批量进入重点行业的核心制造领域，已经具备了为国家重点项目制造先进设备的超凡实力。在上海磁悬浮列

5、车工程项目招标中，沈阳机床力克国外强劲对手，独揽中国机床工业史上最大的单笔合同，企业自主创新取得突出成果。2006年开发拥有自主知识产权的数控机床新产品95种，其中在德国开发13个系列高档数控机床产品,全部达到国际先进水平，沈阳机床集团的技术中心被国家经贸委认定为国家级企业技术中心。目前，沈阳地区现有规模数控设备生产企业5家，围绕数控设备生产的配套企业100余家，数控设备应用企业300余家，拥有产业工人9」万，其中初级工占70.13%、中级工占25.04%、高级工占3.9%、技师以上仅占0.93%,中、高级操作工年缺口3000人。按照沈阳市政府对数控行业制定的发展目标，至200

6、9年，数控机床年产量达到3万台以上，产值突破200亿，重点发展三轴以上高速、精密的中高档数控机床，新增就业岗位3万个,数控岗位高级工以上技能人才在技术工人构成中的比例由当前的4.83%达到20%,年需培训6000人。随着中高档数控机床产量迅速增加，对制造、应用和维修、维护从业人员的素质、能力要求越来越高，我校数控专业培养的“精操作、能编程、知工艺、会维修、懂管理”的学生完全适应沈阳地区数控行业未来发展对高技能人才的需要，专业发展空间广阔。(-)专业现状数控专业是学院重点建设的机械类专业群的龙头专业，是教育部指定的承担“全国数控技术应用领域技能型紧缺人才培养培训”建设项目专业，是

7、教育部确定的中央财政重点支持专业，是省、市两级示范专业。1.学生情况数控专业开办至今，累积毕业生达901人，在校生556人。近三年第一志愿平均上线率157%,报到率均在98%以上,就业率2001-2003年均为100%,2004〜2006年分别是96%、97.44%、95.78%。90%以上毕业生分布在沈阳机床集团等数控设备制造和应用企业，是数控设备安装、调试、操作、维修、维护工作岗位的主力军，毕业生和用人单位对专业人才培养的满意率达98%O在参加的各级各项职业技能竞赛中有60多人次获奖，其