数控设备应用与维护专业建设方案.doc

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1、数控设备应用与维护专业建设方案二○一一年十月39目录数控设备应用与维护专业建设方案21一、建设背景32（一）产业现状32（二）人才需求32二、建设基础43（一）紧贴市场，紧跟了社会需求方向43（二）校企合作，建立了共育人才机制43（三）工学结合，创新了人才培养模式54（四）多证嵌入，构建了核心课程体系65（五）探索课改，取得了系列教学成果65（六）校企双栖，打造了双师教学团队65（七）自主创新，建设了一流实训基地76（八）勇于实践，提高了社会服务能力98三、专业发展与人才培养目标98（一）专业人才培养目标98（二）

2、专业建设目标109四、建设内容1211（一）积极实施“校企合作制度化，政行企校办教育”的专业建设体制与机制1211（二）校企共推“学习与顶岗交替，学校与工厂轮回”的工学结合培养新模式1312（三）校企共建“安装与调试规范，重在检修与保养”的生产过程化课程体系1514（四）校企共建“校内基地生产化、校外基地教学化”的内外互补型实训基地2120（五）校企共建“设备及人员共享、生产与教学并行”的开放式资源共享平台2423（六）校企共铸“教学与科研并重，专任与兼任结合”的双师型优秀教学团队25（七）校企共促“立足于数控特色

3、，多层次加全方位”的市场化技术服务体系2726（八）校企共构“企业与行业参与，企业满意为标准”的质量评价与保障体系27五、改革举措29（一）人才培养模式29（二）师资队伍建设30（三）课程体系建设30（四）专业教学资源建设31（五）技能培训与社会服务31六、保障措施31（一）组织保障31（二）制度保障31（三）经费保障32七、年度执行计划33八、绩效指标3738九、两年建设经费全额预算4039数控设备应用与维护专业建设方案项目组组长：陆锦军江苏信息职业技术学院教学与科研处处长教授陈志祥南通科技投资集团股份有限公司副

4、总经理高级工程师项目组成员：金卫国江苏信息职业技术学院副教授/高级工程师尤东升江苏信息职业技术学院副教授/高级技师洪雪峰江苏信息职业技术学院高级技师李志兴江苏信息职业技术学院高级工程师/维修电工技师郁志纯江苏信息职业技术学院副教授/高级工程师许为民江苏信息职业技术学院副教授刘雨兰江苏信息职业技术学院讲师/考评员陈学军无锡威孚高科技股份有限公司总经理高级工程师张芳言南通科技投资集团股份有限公司享受国务院津贴专家高级工程师邓鹏宇南通科技投资集团股份有限公司高级工程师卢李星南通科技投资集团股份有限公司高级工程师曹杰南通科

5、技投资集团股份有限公司高级工程师杨公海无锡威孚高科技股份有限公司工程师朱晓兵无锡国盛模具有限公司副总经理高级工程师汪道三西门子（中国）有限公司工程师39一、建设背景（一）产业现状装备制造业是江苏省重点发展的支柱产业，在2009年颁布的《江苏省产业调整和振兴规划纲要》中，装备制造业名列产业关键技术与重点项目的第2位。机床是装备制造业的工作母机，机床工业是国民经济基础的基础，其发展水平是衡量国家制造业水平、工业现代化程度与国家综合竞争力的重要指标。我国是机床生产大国，全国的机床产值已跃居世界第一，连续第6年成为世界机床

6、第1大消费国和进口国。大力发展数控设备是振兴我国装备制造业的需要，对我国微电子产业的发展有着重要的作用，在我国科技、经济发展中有着重要的地位。在2010年江苏省通过的《新兴产业倍增计划》、《服务业提速计划》、《传统产业升级计划》中，再次明确了大力发展数控机床制造与维修服务业，提高重大关键装备的自主设计制造能力，对加快江苏省转变经济发展方式、推进产业结构优化升级、构筑江苏发展新优势具有重要意义。数控设备的大量使用，为制造业的腾飞及企业的发展提供了硬件保障。随着数控技术的发展和企业对数控设备使用的日益普及，无论是数控技

7、术应用还是数控技术升级换代都急需具备数控设备安装与调试能力、数控设备故障诊断与维修能力的人员。与本专业建设紧密合作的南通科技投资集团股份有限公司、无锡威孚高科技集团股份有限公司等企业都被列为江苏省装备制造业的重点企业。江苏省数控机床重点生产企业南通科技集团、南京机床集团、无锡机床集团等，形成了国内中高档数控机床研究、开发、制造产业群，为本专业的建设与发展提供了良好条件与广阔的空间。（二）人才需求提高现代制造业综合竞争力，不仅需要数以万计的科研人员，而且需要不同知识结构、不同层次的建设者，更需要大批量的，在生产一线具

8、备一定的专业理论与专业技术的高素质高级技能型专门人才。数控设备应用与维护专业培养的是既掌握数控设备操作、编程技能，又能够从事数控设备调试、维修、维护的高素质高技能人才。近几年来，随着国家大力实施“数控高技能紧缺人才培养工程”39，绝大多数高职院校都开设了数控技术专业，数控机床操作、编程人员的需求已得到缓解。据调查，国内数控高级技能人才缺口中，数控机床维修人员