江苏省西亭高级中学“学讲练探”教学案

《江苏省西亭高级中学“学讲练探”教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、江苏省西亭高级中学“学、讲、练、探”四环节高效课堂教学模式公开教研活动教学设计（简案）执教老师邱霞执教班级i'./j--(12)开课时间12月24号课题平抛运动课型新授课★教学目标（一）知识与技能1.知道什么是抛体运动，什么是平抛运动。2.用运动的分解合成结合牛顿定律研究抛体运动的特点，知道平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。3.能应用平抛运动的规律交流讨论并解决实际问题.在得出平抛运动规律的基础上进而分析斜抛运动。掌握研究抛体运动的一般方法。（二）过程与方法4.通过对平抛运动规律进行探究的过程，体会运动的合成

2、与分解在研究复杂曲线运动中的重要地位。5.体会分运动与合运动是一种等效替换，体会等效思想在物理研究中的重要作用。（三）情感态度与价值观6.培养学生将所学知识应用于实践的意识和勇气，主动探究实现知识的迁移。7.通过用运动分解合成将复杂运动化繁为简的物理研究过程，感受物理学的奇妙。★教学重点1.平抛运动、抛体运动的特点和规律2.分析归纳抛体运动的规律一一运动的合成与分解的方法。3.抛体运动规律的应用。★教学难点1•数学知识分析归纳抛体运动的规律，如运动轨迹方程，位移速度等。2.抛体运动的规律平抛运动、抛体运动的特点和规律3.分析归纳抛体运动的

3、规律一一运动的合成与分解的方法。4.抛体运动规律的应用。教法设计：实验与多媒体共用教学过程:★教学过程一、引入由一段视频引入课堂，让学生通过视频得出运动物体的速度和受力情况，引入抛体运动的概念观看动画，感受生活中的抛体运动从而引入平抛运动二、平抛运动特点1、将物体以水平方向初速度抛出，在忽略空气阻力只在重力作用下物体所做的运动叫做平抛运动。2、初速度水平，只受重力3、运动轨迹是曲线，且为匀变速曲线运动三、平抛运动物体的规律请同学回忆上节课曲线运动的处理方法，引导学生用所学方法处理平抛运动探究1：从理论角度分析平抛运动竖直方向运动情况探究2

4、：从理论分析平抛运动水平方向运动情况1、位置例2在例题1小如何计算物体在空中运动的时间？以及水平位移是多少？IB64-5冰出虽血时亠，的介方向的連度.枚工网斜a❹.£5Ai求出G三、一般的抛体运动处理方法由平抛运动的处理方法再次引导学生把这种方法运用到一般的抛体运动中四、抛体运动的应用例1摩托车障碍赛屮，运动员在水平路面上遇到一个壕沟，壕沟的尺寸如图所示，要安全的越过这壕沟，摩托车的速度《至少为m/so（空气阻力不计，g=10m/s2）例2、一座炮台置于距地面60m高的山崖边，以与水平线成45度角的方向发射一颗炮弹,炮弹离开炮口时的速度为

5、120m/s求1•炮弹所达到的最人高度2.炮弹落到地而的时间3.炮弹的水平射程五、课堂小结六、布置作业利用给出的实验器材1、描述小球运动轨迹2、验证水平方向是否匀速直线运动3、如果是，请设计求水平速度方案教学后记: