江苏省西亭高级中学2018—2019学年度

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1、江苏省西亭高级中学2018—2019学年度第一学期工作计划站在新起点，迎接新挑战。西亭中学不断成长，得益于通州人民的信任与支持，更是自我创新、自我奋斗的结果。为使工作更有条理，更有效率，立足于教育改革的新时期，特拟定本学期工作计划：一、指导思想 本学期，学校将以党的十九大精神及《国家中长期教育规划改革和发展纲要》为指导，以区局新学期工作要点为指南，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，紧紧围绕新高考改革，凝聚“解放思想、追赶超越、凝聚共识、负重奋进”不懈追求。继续致力于做好“提高课堂教学效率”和“全面加强学生德育”两项核心工作，逐步提升学校教育整体实力，确保每位学生健康成长、快乐学习、

2、全面发展。二、工作目标1.加强中层教干队伍建设。校党委积极为学校建设筹谋划策、选拔人才。加强对青年中层教干队伍的建设，强化服务意识，锻造一批有胸怀、有理想、有担当、有作为的教干队伍，为学校各项工作的管理提供人才保障。2.加强师资队伍建设。加强业务交流，努力培植各科教学骨干，建设“名师工程”、“青蓝工程”。要加强专业教师的培养和引进，多种渠道引进专业教师，补充学校专业师资的不足。3.继续推进、落实“让问”课堂的教学模式。4.加强校园文化建设，大力推广“八仪四礼”。努力构建多彩的校园文化，丰富学生精神世界，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。5.学校安全建设：成立校园安全管理专项领导小组，

3、完善安全管理制度，加强师生、员工安全教育，定期进行安全防范应急演练，增强师生、员工自我保护能力，保障师生、员工安全。6.抓好教学常规管理：做好”减负提质”、“控辍保学”工作，推进有效教学，打造高效课堂，全面提高教学质量，开学前做好学生到校情况登记，学校和班主任签订责任书，班主任和家长签订责任书。7.优化后勤服务工作：树立现代化服务意识，不断改善办学条件，提供优质服务。8.继续协助和配合完成区政府督导室相关督导工作。1三、工作措施（一）坚持把政治建设摆在首位，严明政治纪律和政治规矩1.是持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，凝魂聚气。根据实施方案，“两学一做”学习教育活动贯穿全年，本学

4、期仍然是党建工作的重点任务，在前期工作的基础上，要根据实际情况，区分层次、分类指导、扎实推进，重点围绕三个专题展开学习交流讨论，促使全体党员同志坚定信仰信念，强化政治意识，树立清风正气，勇于担当作为。以党支部为单位，依托“三会一课”等党的组织生活制度，坚持抓在平常、融入经常。坚持领导带头，注重解决突出问题，推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸。2.是践行“三严三实”具体要求，依法办学。切实将践行“三严三实”要求与学校管理、教育教学的实际工作结合起来，通过主题活动，内化于心，实化于行，切实改进党风作风，认真贯彻《准则》《条例》，压实“两个责任”四个清单

5、，落实监督执纪“四种形态”，抓实廉洁过节“十个严禁”规定，严格执行“四个不直接分管制度”，加强对公房出租、违规收费、教辅征订、有偿家教等重点热点领域的监督，严肃查处违规违法行为。3.健全完善党建工作机制，强化保障。本学期，进一步强化严格按党章党规办事的意识，健全相关工作机制。学校党委要定期开展学习教育和党团组织活动，特别是法治教育，增强广大教师的政治意识和法纪观念。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、持续深入开展“做党和人民满意的好老师”主题教育活动和“责任在肩”、“我心目中的好老师”等主题征文活动，定期评选各年级“十佳师德标兵”、“十佳班主任”等，营造爱岗敬业、尊师爱生的浓厚氛围。

6、4.切实加强党性锻炼，保持定力。要充分利用组织生活会和民主生活会，组织党员干部深入开展党性分析，永葆对党忠诚的政治品格，始终把人民放在心中最高位置，时刻听从组织召唤；树牢政治理想，把准政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，加强政治历练，积累政治经验，把政治能力训练贯穿党性锻炼全过程，确保在任何复杂矛盾和艰难险阻面前都能看清方向、把握大势、保持定力。（二）以规范管理为重点，全面优化学校形象1.实化行政领导蹲点制。蹲点领导每周到相应班级听课不少于2节，与师生交流不少于2次，每学期主持班会课不少于1次，强化督查。对蹲点领导的高考奖励坚持与班级目标达成率挂钩。52.优化目标管理考核制。学校要把区

7、里下达的本科目标，及时科学分解，按照必成目标和期望目标将本科指标分解到班级。继续使用好《班级目标管理手册》，逐周检查、快速反馈。3.细化学生管理盯人制。每次考试结束后，对特殊生（如招飞、艺术）和临界生，要落实到人，明晰责任，进一步提高选修学科的匹配率，争取在艺术、单招上求突破。4.催化教师管理流动制。对思想迷离、工作懈怠、业绩平庸、反映强烈的教职工要顶住重重压力，启动诫勉谈话、行政处分、换岗转行、待岗进修、直至调离学校等手段，努力形