中外教育的挑战和趋势

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1、浅论屮外教育的挑战和趋势一、中外教育的新挑战和新趋势：随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，我国的高等教育体制也面临着新的发展阶段。一方面，在体制改革方面取得了累累硕果，人们对先进文化的需求得到了更好的满足，从而促进了社会的发展。另一方面，教育体制问题层出不穷，严重束缚了人才自由全面的发展。教育体制问题亟待解决。1、教育质量跟不上扩招的速度高等教育质量问题总是伴随着高等教育发展的大众化而不断被人们关注，质量是高等教育发展过程中一个永恒的主题。当前，我国高等教育正逐渐由精英化教育向大

2、众化教育方向发展。同吋高等教育的“扩招”所言生的高等教育的“量”的扩张与“质”的稳定和提高的问题凸显出来。如果不能把教育的“量”的扩张与“质”的稳定和提高有机结合，必然成为制约高等教育发展的重要问题。如果不能处理好由于高等教育的大众化导致的质量监控问题，我国高等教育的发展就有可能冲走别人走过的弯路。2、教育和社会实践不相配高等教育人才培养与社会人才需求不相适应，培养与需求相脱节，本科生比例过大，挤占了专科生的就业市场；而专科生所学则过于理论化，不能胜任高级技工的工作。一方面，本科毕业生的工资水平下跌

3、，接近普通的蓝领熟练工的工资。另一方面许多专科生找不到工作。目前高校毕业生就业难问题已成为社会关注的焦点。进而引发了人们对教育的怀疑，对社会的不满，甚至上升到对改革的抱怨。更让人担心的是这种负面影响逐渐蔓延到义务教育阶段，一些边远地区、贫困地区新的读书无用论正在抬头。影响了我们这个民族整体素质的提高，也间接地影响了社会的文明、道德、公平，加大了城乡之间的差距以及解决三农问题的难度。是政策导向、社会价值观导向、人才培养结构出了问题。不是大学生太多了，是我们从政府到教育系统自身乃至全社会对孩子们的成长与

4、发展关心太少了。3、高等教育自身的道德与科学精神问题一教育者方面，学术造假及学术腐败问题折射其背后的学术道德水准下降、科学精神缺失的状态，这种负面作用将直接影响到在校学生，进而影响到整个未来社会的道徳水准及社会诚信。另外，近儿年高等教育自身也出现了一些背离科学精神的做法，如：过于频繁的各种评审、评优与评奖；过于量化的各种指标评价体系等。这些带有较强行政主导色彩和功利驱动背景的做法催生了学术浮躁和急功近利，弱化了学术道德与科学精神。二学生方面，校园暴力事件频繁发生，学生思想道徳水平不断下降，法律意识淡

5、薄，综合素质不高。影响学生的身心健康，在社会上造成不良影响。而外国的教育以美国教育为例：美国有4千多所大学，这4千多所大学教育质量差距非常大，通常人们说世界上最好的大学在美国，可能最差劲的一些学校也在美国，我们都知道像《围城》里面钱钟书所描写的克雷顿大学、密苏里大学过了40年了、60年同样还存在着为数数量不少的颁发虚伪、低劣文凭的一些野鸡大学，或者它不叫野鸡大学，因为美国六大州有一个学校的资格认证体系，这些认证机构它认证的是一些最低标准的一个认证，即使通过了一些认证，但是学校的培养质量也可能不很好，

6、为人子弟的高等学校也存在着，为数也并不少。另外，近年来我们知道，美国面临着经济危机，这个经济危机、财政危机同样也引发到高等教育领域，近年來美国的学费上涨的很快，平均每年都要上涨5%以上，美国助学金计划或者是配额奖学金计划实施起来比较困难，我们知道美国从60年代的时候就有了美国高等教育机会法，后来做了很多次修正，为美国公民，为美国的国民教育大众化这个法律起了很重要的作用，它是希望通过给更多的贷款、助学金、奖学金來为美国高等学校的学生提供更多的入学机会。但是我们看到就是美国学生相当一部分学生上大学准备不

7、足，我们看了一些数据，美国的高中的学生的毕业率大概只有69%,这里边很多的学生是上了社区大学，上了社区学院，而这些学校学生的平均要六年才能够毕业，造成了很大的教育浪费。另外，怎么来保证非法移民学生的权益、怎么來强化公立高等学校在国家经济复苏中的作用？都是美国教育面临的挑战，因为近年来很多数据显示，美国的公立高等学校的质量一直在下降，排名在前20名的大学绝大部分都是美国著名的私立大学。二、中国教育的改革及其影响中国高等教育目前所面临的问题，其本质仍然是生产关系不适应生产力的发展。由政府财政支撑的国立高

8、等教育体系难以满足人民群众日益增长的强烈需求。解决这一问题的根本方法仍然是变革生产关系，解放生产力。1、要保证高等教育大众化的适应性和质量的延续性，就必须建立高等教也质量的监控机制。具体地说，一是高等教育质量观的多样化，即学术上的质量观、满足社会需求的质量观和整体性质量关；二是树立牢固的质量意识，把质量与法制观念紧密结合起來，做到依法治教，依法保质；三是建立内控质量监控机制和外控质量监控机制，即内部建立校、院、系、班四级教学质量管理体系和规章制度，外部应建立政府、社会