XX年初级社会工作《社会工作实务》考试复习题及答案

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1、XX年初级社会工作《社会工作实务》考试复习题及答案　　　　在分析这些困难和问题的成因时社会工作者既重视服务对象个人方面的原因也重视社会方面的原因那么下面是小编为大家整理的初级社会工作《社会工作实务》考试复习题欢迎大家参考学习　　　　一、单项选择题　　　　1.审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后(　　)日内将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所并责令矫正对象在法律文书生效后(　　)日内到居住地司法所办理登记手续　　　　A.5;5　　　　B.7;5　　　　C.5;7　　　　D.15;7　　　　2.曾多次荣立一等功的战斗英雄曾某在一次执行任务中负伤

2、造成高位截肢现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上情绪日渐低落行为退缩“生命无意义感”越来越严重为协助曾某重拾生命的意义社会工作者采用工作方法中最有效的是(　　)　　　　A.疏导曾某的消极情绪　　　　B.矫正曾某的退缩行为　　　　C.为曾某提供医疗照顾　　　　D.以过去的经历来建构其生命的意义　　　　3.王某因意外致残退伍当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作王某工作十分认真但常发脾气与同事关系处得不好社会工作者了解到王某由于残疾内心非常自卑一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情针对张某目前的问题社会工作者采取(　　)方法来帮助他比较合适　　　　A.社会行政　　　　B.社区工作　　　

3、　C.小组工作　　　　D.个案辅导　　　　4.张先生退伍后被安排到某纺织厂做会计工作他工作认真负责但每当遇到困难时就会发脾气认为自己不适合做此类工作社会工作者小欣还了解到张先生退伍后内心非常焦虑他工作中不愿与同事交流生活中独来独往鉴于张先生目前的状况小欣首先应解决其(　　)问题　　　　A.身体康复　　　　B.非理性信念　　　　C.沟通技巧　　　　D.工作技能　　　　5.下列各项属于复员退伍军人安置社会工作服务对象需要的是(　　)　　　　A.健康维护的需要　　　　B.社会尊重的需要　　　　C.就业权益保障的需要　　　　D.社会交往的需要　　　　6.在老人的社会支持系统中(　　)是老人与

4、他人交往并获得支持的基本来源　　　　A.多代关系系统　　　　B.邻里关系系统　　　　C.朋友关系系统　　　　D.社会关系系统　　　　7.下列各项属于灾害社会救助主要内容的是(　　)　　　　A.减灾行动　　　　B.灾害防范措施　　　　C.灾后社区重建　　　　D.灾害应急机制　　　　8.社会救助工作者在面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象时可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法;而针对一个因自然灾害而导致贫困的社区时可能要用到小组或者社区的工作方法这体现了社会救助社会工作具有(　　)特点　　　　A.工作过程的持续性　　　　B.服务对象的复杂性　　　　C.工作方法的政策性　　　　D

5、.工作模式的融合性　　　　9.某慈善协会每年都会为玉树地震灾区的孩子们提供社会救助既有生活和学习用品也有以奖学金形式发放的现金援助这一事例体现了社会救助的(　　)特征　　　　A.救助水平的低层次性　　　　B.救助手段的多样性　　　　C.救助对象的有限性　　　　D.救助范围的广泛性　　　　10.社会救助通过发放救助款物及时解决贫困群众的生存困难使他们脱离险境同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心这说明社会救助社会工作具有(　　)特点　　　　A.救助类型的多样性　　　　B.工作模式的融合性　　　　C.工作过程的持续性　　　　D.工作方法的政策性　　　　参考答案：　　　　1.【

6、答案】B　　　　【解析】审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后的7日内将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所并责令矫正对象在法律文书生效后5日内到居住地司法所办理登记手续　　　　2.【答案】D　　　　【解析】精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战本题中曾某高位截肢后情绪低落“生命无意义感”越来越严重在这种情况下社会工作者要引导其找到往事的意义以过去的经历来建构其生命的意义　　　　3.【答案】D　　　　【解析】个案辅导就是社会工作者对案主进行一对一的工作采取调查立案、咨询

7、、会谈和访视等手段在案主及当事人的配合下帮助案主解决所面临的社会问题　　　　4.【答案】B　　　　【解析】优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓在实现角色模式转换的过程中由于对新旧角色认识不清、理解不一往往造成心理失衡、角色失调、行为失范对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为