高职商务英语专业产学研合作模式探索

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1、高职商务英语专业产学研合作模式探索近年来，我国高职院校在产学研合作中成果丰硕。但对于文科专业,如商务英语专业，产学研合作的实施及运行却困难重重。对我国高职院校商务英语专业产学研合作的内涵、可行性模式进行了阐述，并在分析产学研合作中岀现问题的基础上，从三个方面提出了我国高职商务英语专业产学研合作进•步发展的基本对策。高职商务英语专业产学研合作可行性模式问题对策自2002年10月至2004年2月，教育部连续三次召开全国高职高专教育产学研结合经验交流会，教育部部长周济分别作了重要讲话，明确了高等职业教

2、育要“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”。近年来，各高职院校在这一思路的指引下，逐步踏上产学研合作之路，并取得了骄人成绩。然而，在我国，高职商务英语专业尚处于初级阶段，在产学研合作教育模式的研究上所投入的人力、物力、财力远不能与理工科专业相媲美。因此，如何开展并推进高职商务英语专业产学研合作，特别是紧密结合区域经济的特色和需求，实现高职商务英语专业人才培养目标，是摆在高职商务英语教师面前的一项重大课题，具有十分重要的现实意义。一、高职产学研合作的内涵广义而言，“产学研”屮的“产

3、”指企业，“学”指学校，“研”指研究机构。产学研结合即企业、学校、研究机构充分利用和发挥各自在教学资源、教学环境和人才培养方面的优势，相互协作配合，将科研、生产及人才培养相结合的教育模式。在高职产学研合作中，“产”指企业，“学”指高职院校，“研”是指将所学职业技能应用于企业生产或操作实践中，学校与企业是产学合作的主体。高职教育是为生产第一线培养高质量应用型人才。高职产学研合作的核心是产学结合，共同培养人才；宗旨是培养学生的职业能力，尤其是使学生获得实际工作经验；目标是提高学生的职业技能、职业道徳

4、和社会适应能力，培养学生的创新能力、应用能力及就业竞争能力等综合素质。二、高职商务英语专业产学研合作的几种可行性模式我国产学研合作模式可以追溯到上世纪80年代，1992年，由国家经贸委、教育部及中国科学院共同组织实施的产学研联合开发工程开启了在全国范围内的产学研合作。历经20年的发展，我国的产学研合作模式的发展蒸蒸日上，所取得的成绩令人嘱目。各高校探索出了一些比较成功的模式，适合高职商务英语专业的可行性产学研合作模式主要有以下几种：1•“工学交替”合作模式在这种产学研合作模式下，学生在学校的理论

5、学习和在企业的顶岗实习实训交替进行，实现理论与实践结合、专业与岗位对接。这种合作模式的主要特点是，在整个人才培养过程中，学校可根据教学内容的不同及需要，安排并组织学生到相关企业进行参观、实习；边学习、边工作，学习工作交替循环，互补互助。校内教学主要以场景模拟训练为主；学生在企业以顶岗实习为主，教师或指导老师要充分利用企业的工作场地和设备，有针対性地训练学牛的实践操作技能。我院商务英语专业的“工学交替”可从第二学期开始实施，周期可依据各学期所开设的专业课程灵活制定。我院商务英语专业的主要就业岗位分

6、为：文秘、外贸单证员、英文导游、酒店前台、英语助教等，从第二学期起，针对这些岗位群每学期都会开设包括“课证融合”在内的各类专业课程。例如，我们在第三学期针対外贸单证员设有《单证缮制》课程，学生在校前14周可完成理论知识的学习及模拟训练;第15周可以组织学生到海关、港口、保险公司、银行、国家外汇管理局、运输公司、商检局等单位参观学习，使学生对在今后工作屮有业务往来的各单位的工作流程有个初步认识和了解；第16〜18周可以安排学生到相关企业顶岗实习进行实际操作。以此类推，组织学生完成其他学期的“工学交

7、替工学交替”产学研合作模式的突出优势在于：(1)学生通过各学期的理论学习及企业实践，学用结合，与未来岗位零距离接触，及时巩固所学知识与技能，逐步化解课堂上的疑问与难题，学中做，做中学，使教学效果最佳化；(2)在校3年，学生有机会在各种岗位群上实践学习，经过一番“岗位轮换”，每个人都会找到自己的工作定位，完成短期职业规划，为走出校园、踏上工作岗位做好准备。2.“2+1”合作模式这是一种学校与企业共同参与、分段培养的教育模式，即学生前两年在校内学习，第三年在企业实践。“2+1”校企合作模式意味着，学

8、校要根据行业发展情况及企业需要来制定或修订人才培养计划，按照这个计划，研究并制定科学合理的教学内容和教学方法,并按照行业标准及企业要求来讲授各种规定课程，训练相关专业技能。这种合作模式不仅有助于提高学生的动手能力和实际操作技能，也为增进企业和学生之间的了解与沟通，创造了便利条件。我院商务英语专业就业岗位多样化，这就要求学生在前两年的校内学习过程中，适时进行自我分析与职业定位，在第三年可实行分流式、多渠道顶岗实习。例如，我们可以组织学生去外贸公司、酒店、展会、英语培训中心、旅行社等单位去实习。各高