高考考场作文应急方略详解

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1、高考考场作文应急方略详解一些学牛拿到话题之后，不知到该如何入手，即使知道如何入手，也难以在短时间内构思成文，即使能勉强成文，一般学生也难以做到主旨明确和思路清楚。特别是在争分夺秒的高考场上更是如此。而考场作文又特别强调主旨的显豁集屮和思路的一日了然，原因很简单，高考阅卷老师不清处考牛的作文功底，乂由于时间关系，一般都难以细细揣摩文章。平时作文，有些学生喜欢写些含蓄的文字，但是高考场上这样做是不够明智的、其至是比较危险的。假如文章含蓄得来短时间内难以让人读懂，需要反复推敲，其至几个老师讨论一番才能确定，其后果可想而知。因此，在平吋作文训练中给学生一些简单的、容易操作的

2、模式就有必耍了。这些模式基本上可以让学牛的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求变化，从而形成多种多样的写法。本人在考察近几年的高考优秀作文的基础上，特归纳出十五种模式，望有助于应试作文教学。一、问答式这一式就是在文章的开头提出i个统摄全篇的问题，然后从不同的角度作答的方法。如学生习作《没有付出，哪来成功？》。开头第一句就发问：成功是什么？然后从三个方面作答：A、來自自然界的回答B、来自人间的回答C、现在我们可以郑重地回答在“来自口然界的冋答"中，种子以付出代价而破土成长作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答；在“來自人间的回答”中，贝多

3、芬以战胜病魔而坚持创作作答，奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。最后，“我们可以郑重地回答3成功是不容易的，没有付出，便没有成功，没有巨大的付出，就没有巨大的成功！没有经历过风雨的考验，天边乂怎么能出现彩虹？没冇付出，哪来成功？作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。二、关键词式一篇文章总有几个关键词，用一系列的关键词来串联文章，也是一个不错的方法。这一式跟问答式很相似,作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题，只不过回答的是几个关键词。如学牛习作《用真心建关系》。本文开头即提出问题：都说世界是一-张网，网着你，也网着我，那么，究竟是什么编织了这一张网，又

4、是什么维系着你和我？然后用三个关键词领起三个文段来回答：A、金钱？E、诚信。C、真情！作者在回答中断然否定了金钱，充分肯定了诚信，而对真情则大力提倡。思路极其清晰,做到了一冃了然。又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处，文章平中见奇,新颖别致。三、条件式即以若干简洁的条件句将话题展开，形成分论点来构成文帝的轮廓。如2005年北京高考满分作文《说“安”》。开篇从“修身”切入,引出本文中心：“安家、安国、安邦,必先安心。”接著乂用条件句分段提出四个分论点：A^志者，必先安心。治者，必先安心。C、智者，必先安心。D、知者，必先安心。然后层层递进的展示了自己的心屮

5、“安心”四境：欲成人事者之心，要安于既定目标，不屈不挠；掌权治国者之心，要安于国事，心系苍生；大智大慧者之心，要安于淡泊，不为荣辱所扰；渡人自渡者Z心，要安于恬淡，宽宏豁达。在每段末尾又以“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹"四个比喻句概括作结，言已尽而意未穷。四、诗句式这一式议论、记叙都适用。就是用若干有概括力的名句來支撑整个文章的结构，分别领起几个部分，构成主主干。如2002年吉林高考佳作《名句书写情志，人生重在选择》就是如此，全文选取的名旬如下：A、屈原：亦余心Z所善兮，虽九死其犹未悔。B、李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！C、于谦：粉

6、骨碎身全不怕，要帘清白在人间。D、林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？这四个名句均是人家熟悉的，从屈原、李口到于谦、林则徐，这些熟悉的人物及其至理名言，均止我们感受到一-种文化的厚重感。屈原选择正直爱国，李白选择高傲豪放，于谦选择清廉执著，林则徐选择忠诚勇敢，他们的选择成就了他们崇高的人格和辉煌的人生。四则材料直接证明了”人生重在选择”。同时，我们还可以从这里感受到现代社会的气息A、B、C、D、E、F、转轴拨眩三两声，大弦嘈嘈如急雨，间关莺语花底滑冰泉冷涩弦凝绝，曲终收拨当心划，座上泣下谁最多，再如2004年湖南高考满分作文《琵琶行之父母有情》，只是从《琵琶行》

7、中选収若T诗句领起全文：未成曲调先有情小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨牛，此时无声胜有声四弦一声如裂帛掌上明珠双眸湿文章精巧构思，以古代名篇《琵琶行》作为行文结构转换的标志，同时将考生的成长过程结合到了一起，将日常生活中平凡琐碎的事情写得诗意盎然，I肛n脉络也十分清晰，一冃了然。五、纵向式这一式主耍针对“关系型"话题作文。它从话题的两个概念z间的关系入手展开，形成几个同时涉及两个概念的首括句，从而构成整篇文章的框架。2004年广东高考满分作文《语言是沟通的钥匙》就是如此：A、恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。B、恰如其