关于高考考场作文审题方略举隅

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2、写预览次数：2883评说人数：1273《想和做》《老师的关怀》等，遇到这类作文题，要运用此种方法，廓清二者间的关系.2008年北京（高职）的高考作文题《得与失》，是要运用辩证的思维论证得与失的关系，有时候的得意味着失，而有的失则预示着得，正谓塞翁失马，焉知非福.二、话题作文的审题话题作文的审题，相对来说具有一定的宽泛性，但也不是随心欲的信马由缰，也必须认真地仔细审题.1．利用素材法.有的话题作文会给出一段简明的素材，其作用是对考生审题、拟题、选材等提供帮助，此，一定要认真审读，提取其中的有效信息，这对拟题后的审

3、题非常重要.材料和题目正规毕业论文范文话题作文一般由材料+提示语+话题+注意构成，其中的材料是引出话题，提示语是对审题、立意的范围作了限制，话题则审题立意的核心和源泉，注意是引起考生写作时引起重视的事项.话题作文被定型为三自模式，即立意自定，文体自选，题目自拟.以，利用给素材，是话题作文审题的关键一环.2．添加元素法.为话题作文的写作内涵与外延非常宽泛，此，写起来比较困难，一时不知道何下手，那是以采取添加元素，化大为的办法来达成目的.具体地说，以给话题的前、后或中间，通过添加修饰、限制性的词语或短语，将话题范围

4、缩，进而达到缩写作对象的目的.四川2008年的高考作文题.请以坚强为话题，写一篇不少于800字的作文.坚强的写作对象、范围实很宽泛，怎办，是用添加元素法，化大为进行写作，拟题为坚强，是我们应该追求的品格…‘坚强的灾区人民等，以写四川的抗震救灾、湖南的抗击雪灾和运动员为了能够北京奥运会上摘金夺银的不畏艰辛、失去亲人的孤儿自强不息等，都以说是坚强的表现.3．补上缺位法.这种方法主要用于审察带有引喻性和象征性意义的题目.果作文题出的是一个比喻的喻体，写作时要补上的本体来写.果题目出的是象征性的事物，补上被象征的事来写

5、.简言，题目是喻体，写的是的本体题目是象征性事物，写的是被象征的事物.以〈温馨》为话题写作，温馨是喻体，本体以是父母、师长、朋友的一句呵护的、鼓励的、赞扬的话，更以是党的项惠民政策等.山东题：以春来草自青为话题，完成一篇自命题作文.这里的春自青等要特别注意补出缺位的本体.4．辨析含义法.一是要理解话题的外延，以①收获和②我的收获为话题作文，我们首先知道收获一词的本义是指收取成熟的农作物，由此描绘出农民秋季收取农作物的繁忙、喜庆的劳动场面，收获的比喻义是指心得成果…‘结晶等，由此记叙学习、工作、生活中受到的教益、

6、启悟，获得的知识，取得的成等.这是说，对收获的内涵与外延要明确，写时难免肤浅.另外，①中的收获写范围很大，既写自也写他人，而②中的只能写自，不能写别人.二是根据自掌握的材料，以及话题中蕴涵的观点、主旨，确定自的写作取向.另外，对写作文体，表达的中心，采用的形式，都要有一个全盘考虑，了然心中.三、材料作文的审题材料作文的审题，与话题作文的审题有相处，也有很大区别.运用以下方法进行审题.1．思维发散法.为对给材料的阅读，是见仁见智，且，材料的内涵与外延的深度与广度丰富多元，不能穷解读，这样的情况下，需要考生运用思维

7、发散法，打开自的拟题、审题的思路，以便做到与众不.北京题《杯子满了？》，给人很多联想的空间，而且题目里给出了几个供参考、打开思维的观点，考生要充分捕捉其中的有效信息.有考生认为，这是一个有关生命的极限问题.你若先放了石头，这个杯子象经被放满了，但沙子还以放进去，放完了沙子以后水还以倒进去.由此，我们以联想生命的极限与人的潜能问题，只要去开掘，总是有潜力的.做事情的先后顺序问题.是说杯子里头放东西的顺序是有讲究的，到底应该先放石头，再放沙子，再放水，还是把水放满了，再放石头……由此以联想到人生和其他事情也大致相.

8、抓大放的问题.工作中、生活中、人生中重要的事情要优先办.关注有价值的东西.学习、生活中有价值的东西要先放，有无的要善于舍弃.学会迁移.由利用空间迁移到利用人、时间、财物等.修炼无止境.包括学习、技术等没有终点.发展是绝对的.一切事物永远有发展的能性.总，本题旨引导学生认识和处理事情时，何正确处理大与、重与轻、缓与急、有限与无限的矛盾和冲突，以提高实际处世做事的能力.2．依据条件法.有些