(人教版)高考语言综合运用――仿写练习

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1、高考语言综合运用——仿写练习1.根据语境，在横线上填上恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰，。忠告，放远了品位才觉得亲切，友情，O所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。2.请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄予一定的思想感情。（字数可略有增减）小草，没有花朵的艳丽，没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。3.仿照例句再写两句，使之与前后文字组成一段完整的话。希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；事物总是由对立的两方面组成，希望万事如意是不现实的。4.仿照例句，从卜•面给出

2、的事物中任选一个，分别从止面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。（句式不必与例句相同）例：彩虹。正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。选择参考：竹落叶气球筷子反血1.在下面横线处填入适当的语句，组成排比句生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；,;它可能是一首交响乐，让你领悟激越j,；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。2.仿照下面句了的形式，以“热爱”为话题仿

3、写一段话。兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘于风餐露宿；也因为兴趣，我们敢于下五洋捉鳖。3.下面长句包含若干并列成分，请用重复某些词语的办法把它们改成排比句。只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，团结一致，坚持社会主义和团结国际友人,我们就一定能在经济上迅速地取得胜利。答：4.请在横线上填上恰当的语句，构成前后连贯合理的排比旬没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！5.请在下面横线处填上一个恰当的比喻句。当今世界，竞争无所不在，“竞争”已成为这个世界的特征。

4、学生间的竞争虽不能与社会大事相比，但性质是同样的，°竞争影响着世界的格局，竞争也必然影响同学关系。1.以“爱心”为陈述对象，仿照下列句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱7C?是爱心是2.下面的比喻，运用得不够贴切，请予于修改。修改后要保留以“歌声”为本体的格式。她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。修改：3.用比喻替换下列句了中加线的部分。—堆人的颈项都伸得很长，脚跟尽力踮起，身子拼命向上提。改为比喻：两面的丛冢都已埋得层层叠叠，一个个坟头呈半圆

5、形地排列着。改为比喻：这是一种可怜的眼光，是阿Q从未见过的；一见之下，又使他舒服极了。改为比喻：4.在画线部分填上恰当的话，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。我惊讶于这里的山、水和天空了：高耸的山，像威武的武士；，；IO如果说勤奋是成功的阶梯，那么O1.仿照下而的句子，改变地点和内容，在后而横线上写两个句式和修辞手法都相同的句了。我梦想，驰骋于塞北苍茫辽远的大漠，在猎猎的朔风中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，,,■、我梦想,,。2.仿造下面的句子，把“人生”分别比喻成“大海”“天空”再造两个句子。如果说人生是优美的乐曲，那

6、么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；3.仿照下面句子的句式和修辞格，以“岁刀”为开头，写一段话。山岳是平原之父，川流是平原之母。没有冈陵的奉献，便没有江流中的泥沙；没有川流的冲积，便没有肥沃的平原。4.在画线处填上恰当的话，使起成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象加工创造的。“山”很像连续起伏的群峰；“水”，;“木”，。它们生动地体现了汉字的自然之美。18•照提供语段的句式，续写一段文字假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪的漂游；要化成鱼，无声地洒向大地，滋润

7、万物。假如牛命是，!；19・在横线上补写两个句子，使它们与前后两个句子内容连贯、结构整齐、音节和谐的排比句。风从水上走过，留下粼粼波纹；20.仿照下而的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。青年是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；21.在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀,联成一串串璀灿的项链；友谊如,我们,；友谊攻口,我们,。22•填入适当的语句，使前后内容、句式对应，修辞手法相同。母亲是伟大美丽的，有一片彩

8、云，那是母亲的头发，有一汪湖泊，；那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，O23.将下面的句了改成一个含有反问和夸张修辞格的句了，不能改变原意。翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。24.填入恰当的语句，使语句通顺。伯牙选择鼓琴江畔，,孔子选择观水于山上,,放