浅谈高校图书馆的阅读指导工作--高新企业

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1、浅谈高校图书馆的阅读指导工作文摘：文章针对应当加强当前高校图书馆主要职能之一的阅读指导方面展开论述，指出其实施的必要性以及高校图书馆开展阅读指导工作的主要内容，开展阅读指导工作需要加强自身建设等。在现代社会浩如烟海的信息库小，作为学校图书馆面对学生读者，其阅读指导功能越来越重要。前苏联o・C.丘巴梁在《普通图卩馆学》一书中这样写道：“阅读指导这个概念反映的是图书馆教育的过程，这个过程的内容为：在了解读者的爱好和要求的基础上，通过积极的宣传和推荐图书的方法，有目的、有计划地影响读者阅读的内容和性质，影响他们对书籍的选择和领会。”1・开展阅读指导工作的必要性1」阅读指导工作具右时代性“所

2、谓阅读指导工作，是指针对人们的阅读动机、阅读内容、阅读技能等方面给予积极影响的一种教育活动。传统阅读形式下图书馆阅读指导工作涉及的内容同样适用于网络时代的阅读指导，当然由于网络时代阅读的新特点，这些内容也同样具有了新的内涵。”伴随着网络的发展和普及，高校大学生的阅读方式交叉于传统的纸质文本阅读和网络数字化阅读之间,读者获取知识的途径H趋多样，手段FI益灵活，读者的阅读特点具有鲜明的时代性，但同时所带來的负面效应，成为高校图书馆阅读指导工作所必须关注的重点。虽然网上信息众多，但由丁任何人都可在网上自由地发布信息，使得犬量信息兀余、真伪难辨,Internet各种有害信息、黄色信息的大量堆

3、积，学生更容易受到这些有害信息的影响。“网络作为信息传播的新媒体，正H益成为高校师生获取知识和各种信息的重要手段，并对高校师生的学习、生活乃至思想观念产生巨大的冲击，对大学生的世界观、人生观、价值观、政治观、道德观和思维心理及行为方式都带來和当广泛和深刻的影响。”因此高校图书馆的阅读指导工作应在坚持思想性、科学性、原则性的基础上把握时代特点，关注读者的阅读范围，有针对性地开展阅读指导工作，正确引导读者阅读，使读者正确应用网络资源,促进读者索质提高，与社会发展和对人才的需求相和谐。1.2丰富的馆藏信息资源和载体形式的多样化高校图书馆的馆藏资源建设根据学校各学科需要，其载体形式有印刷型和

4、屯子型,馆藏数量一般都在数十力册以上，开设有各种专业阅览室,要在这浩如烟海的书籍里挑选适合自己阅读的书是读者首先面临的问题，其次多种网络数据库的广泛应用，需要掌握娴熟的检索技能。“俄国图巧馆专家鲁巴金说：'挑选图卩供口己和他人阅读,这不仅是一门学科,也是一门艺术。'”因此,伴随着高校图书馆馆藏文献资源的丰富化和载体形式的多样化，开展科学合理的阅读指导工作，有利于读者最人限度地利用馆藏信息资源,在满足读者阅读需求的同时迪促进信息资源的有效利用，降低拒借率，确实做到“为人找书，为书找人”。1.3阅读指导工作的现状目前高校图书馆对读者的阅读指导工作多釆取新生入学教育和开展文献检索课两种形式

5、，开设的层次和效果参差不齐。首先,普遍存在这样的状况:新生入学教育时间短，人员多,只能对图书馆的概况作一般的介绍，内容肤浅,读者并不能对图书馆有真正的了解，只能是“走马观花”，其次，文献检索课师资力量薄弱、内容陈旧,学生对课程的重视程度不够，开课效果差强人意。这些现状直接影响读者有效利用图书馆信息资源,降低了图书馆的服务质量，也使阅读指导工作处于停滞不前的状况，阻碍了图书馆和读者之间的交流和互动，长此以往，将极人地影响图书馆和读者之间的和谐交流。2阅读指导工作的主要内容2」重视新生入学教育良好的开端是成功的开始,新生入馆教育是阅读指导教育的重要一环。注重新生入学教育安排，对新生进行关

6、于图书馆的历史及发展历程、馆藏信息资源的规模及分布状况、图书馆开展的服务项冃等教育培训，有条件的馆还可制作小型的纪录片,声形并茂,能让新生更清晰地对图书馆有初步的认识和了解，对图书馆有认知和兴趣，从而激发他们喜爱图书馆，被文明、现代、高雅的图书馆氛围所吸引，培养良好的图书馆使用习惯,能口觉遵守公共道德和秩序，营造和谐的人文环境,为后期的阅读指导工作奠定良好基础。2.2建立分阶段的阅读指导工作高校图书馆面对的读者是从事教学和科研的教师和求知欲较强的年轻学生，应根据受教育者的知识结构和接受能力，分层次、有针对性地确定教学内容和教学深度，并采取不同的教学方式來开展阅读指导，适应不同层次读者

7、的阅读需求，培养读者良好的阅读索质，激发读者持久检索和利用信息的需求，使馆藏信息资源得以充分的利用，提高图书馆的服务质量。2.3持Z以恒地坚持阅读指导工作笔者在某高校图帖馆学习时，被图卩馆良好的阅读环境和阅读氛围深深吸引，整个图书馆常常座无虚席，次序井然。“不积直步，无以致千里;不积小流，无以成江河。”高校图书馆的阅读指导工作，不论内容和形式的同,只有持之以恒地坚持阅读指导工作，才能营造出良好的阅读氛围,为读者提供高质量的阅读指导工作，提高读者的阅读质量,