（精品教育）2、传（接）球

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1、一、共康中学《体育与健身》课时计划年级六年级人数日期执教班级组织形式自然周次5课次1内容主题一、篮球双手胸前传接球二、跳短绳重点传球时候的蹬.伸.翻.拨接球伸臂接球缓冲难点传球时的全身协调用力学习目标1、熟悉球性、初步学习双手胸前传接球的动作要领，体会全身协调用力。2、在练习中培养学生的掌握技能与运用的能力。3、培养学生互相合作学习的团队精神和吃苦耐劳的精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与形式次数时间强度开始部分2′教学常规：1.体育委员集合整队报告人数2.师生相互问好3.教师宣布教学内容和要求4.安排见习生、检查服装◎语言导入，提出学

2、习目标及要求◇明确学习目标，精神饱满，整齐，注意力集中两列横队：要求：快、静、齐准备部分7′1．游戏:抓尾巴2．热身球性练习1）手指拨球2）探肩拨球3）持球绕环4）抛球击掌14*823中下小◎教师明确热身内容◎每人腰间绑个尾巴，边运球边抓其他人的尾巴在游戏中复习运球和熟悉球性◎教师巡视指导。◇明确学练内容与方法。◇在老师口令指挥下练习。★各关节活动充分。组织队形：1．散点2．四路纵队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲基本部分4一、双手胸前传接球6—840"小◎动作原理：面向传球队友抬头、屈膝，手指张开，持球于胸腹之间

3、，两肘微向外，伸臂向外推球，出手后掌心向下，保持跟随动作。接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开。当手指触球后，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸腹之间。（集合讲解50"）★传球时候的蹬.伸.翻.拨以及接球时伸臂缓冲★先徒手练习2-4次，再进行有球练习分组练习时，互相观察评价，共同探讨教师宣布练习方法♀♀♀♀♀♀♀♀↑↑↑↑↑↑↑↑♀♀♀♀♀♀♀♀195′二、1．四角传球2.个别展示3.传球游戏4.结合运球完成传球游戏三、相关素质练习1．定时跳30"2．定时跳1分钟824-64-611120"150"30"60小小中中中上中上4人四

4、角两球传接◎提示练习时安全事项。◎引导学生分组练习，巡视指导。★传球时候的蹬.伸.翻.拨接球时伸臂缓冲接球◎鼓励学生大胆展示★集体纠错（集合讲解70"）★注意观察，积极思考，主动练习。◎以胸前传接球动作完成传球后迅速跑到对面队伍末尾◎巡视、指导、纠正。★引导：以小组为单位讨论，相互改进◎讲解练习方法，引导学生学习运球3到5次然后传球。◎强调跳绳时的几项注意事项（摆臂，踮脚，呼吸节奏）（集合讲解50"）◇老师计时同学统一练习。★主动参与，挑战自我。学生自我计数方法：听口令统一开始♀♀↓↑♀→♀♀↖♀↖♀↑♀↑↑↗♀↗♀♀♀四路纵队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

5、♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲结束部分3′课堂结束常规1、整理放松2、课堂小结3、归还器材4、师生再见2教法：1．教师带领学生放松2．教师讲评学：1．集体放松、调整2．认真听讲，自我评价场地器材1、30只篮球2、一片篮球场安全保障1、安全教育落实、准备活动充分预计练习密度练习强度全课内容主题中45%37%