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《人教版本八下 Unit3 Section A(1a-1c)导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、执笔宁婷婷审核初二英语组课型听说课课时1授课班级授课时间授课教师学案编号【课题】Unit3 Could you please clean your room?SectionA（1a---1c）教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.掌握1a-1c的词语2.学习使用句型Couldyouplease...?和CouldI...?提出礼貌的请求和请求允许；【学习重点难点】1.掌握一些家务活动相关的动词短语。2.掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。【学法指导】预习+展示+反馈【导学过程】一、导入（启发探究3分钟）你做过哪些家务事呢
2、？这些家务事用英语怎样表达？试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词。二、自学（自主探究6分钟）翻译下面的短语动词1)整理床铺_____________2)打扫起居室_____________3)洗餐具_____________4)倒垃圾_______________5)铺床______________6)扫地_______________3．观察以上词组的构成方式：三、交流（合作探究10分钟）㈠看课本1a,试讨论Doyoudothesechoresathome?完成1a。㈡听读说训练：1.听一听，填一填，完成1b。2.读一读，练一练
3、，完成1c.四、总结（引深探究15分钟）1.—Peter,couldyoupleasetakeouttherubbish?请你把垃极倒掉好吗？—Sure,Mom.可以，妈妈。—Couldyoupleasedothedishes?请洗盘子好吗？—Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.抱歉，我不能。我得做作业。（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作can的过去式。以上两句中用could是为了表
4、示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时，除了can,could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例：①Could/Can/MayIuseyourcarforaday?②IwonderifIcoulduseyourcarforaday?③DoyoumindifIuseyourcarforaday?对于①、②句所作允答可以各种各样，如同意可以说Yes，或Sure或Certainly，还可说Yes,(do)please.或Ofcourse.(youmay/can).或That’sOK/all
5、right.如果不同意，可以说I’msorryyoucan’t.或I’mreallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan’t.这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。【导学过程】对于句（3）所作回答可以说Nevermind./Notatall.表“不介意”。不能用Yes./Sure./Ofcourse./Certainly.等。无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。因为应答须用确定的语气。而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不
6、确定语气，与情理不符。所以应答中不说Yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要说Yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）单项选择。1.---Couldyoupleaseturnoffthelight?---__________.A.Yes,IcouldB.No,Icouldn’t.C.Itdoesn’tmatter.D.Yes,sure.2.---CouldIlookatyourpictures?---Yes,ofcourseyou_____.A.s
7、houldB.couldC.willD.can3.---CouldIuseyourcomputer,Jim?---Sorry,I’mgoingto_____now.A.workonitB.workitonC.workoutitD.workitout4.---Mum,CouldIfinish________thefootballmatch?---No,youhavetodoyourhomeworkfirst.A.watchB.towatchC.watchingD.towatching5.Therearesomebooksinthebo
8、x.Couldyouplease________?A.takeitoutB.takethemoutC.takeoutitD.takeoutthem【教学反思】
