unit3 section b导学案

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1、梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》SectionB导学案学习目标:1、继续学习比较级的用法2、学习一些重点词汇的用法makesbdosthbedifferentfromthough学习重点:形容词和副词比较级的用法,重点词组的用法学习难点:比较级的用法学习过程:一.情景导入(Warmup)、Revisethewordsofunit6.、Talkaboutthedifferencesbetweenyouandyourfriends.二.教授新课1.学习1a,留出几分钟让学生做出决定,然后让几个同学说出他们的

2、选择朋友的重要条件。2.学习1b,Talkabouttheiranswersingoups.(小组里讨论并展示)3.学习1c,Listenandchecktheanswer.4.学习1d.再听一遍完成1d并核对答案.。5.Pairwork:TalkaboutMollyandMaryandtheirbestfriends.6.阅读训练:学习2b,1),听录音并分角色朗读.2).展示朗读成果。3).找出文中的新词汇,词组和不懂句子,进行讨论。在学生有疑问时给与帮助。4).学习2c,再读一遍完成2c和2d梯田文化教辅专家《课堂点

3、睛》《课堂内外》《作业精编》找出文章中运用比较级比较朋友的五个句子并熟读。三.活动练习(Groupwork)1.小组讨论学习3a、3bWangLingling和LiuLili是最好的朋友,看表格比较他们的共同点和不同的地方。注意观察他们在练习时是否运用比较级。2.学习3b、写出一个和你相似的朋友,一个和你不一样的朋友的相同点和不同点。3.利用课外时间学习3c。写出两段短文描述你朋友们。四.调查活动(Makeasurvey)1.学习4、读广告后在同学中讨论谁可以做到这份工作。2.学习Selfcheck:完成自测题并检查答案。

4、五.语法角(1)一般在形容词或副词后面直接加–er变为比较级。如:old—older   high—higher(2)以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级。如:big—biggerthin—thinner(3)以“辅音字母+y”结尾的单词,则将改y为i再加-er变为比较级。如:busy—busier        heavy—heavier(4)以字母e结尾的单词,直接加–r变为比较级。如:large—larger              free—freer2.梯田文

5、化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》多音节以及某些双音节形容词或副词变为比较级时,则通常在其前加more变为比较级。如:important—moreimportantdifficult—moredifficultuseful—moreuseful3.不规则形式或易错形式:  much/many→more→mostbad/badly/ill→worse→worst  far→farther/further→farthest/furthestlittle→less→least  few→fewer→fewestold

6、→older/elder→oldest/eldest六、自我评估(   )1.Jimismuch_____thanTom.         A.tall   B.taller  C.thetallest          D.moretall(   )2.Ithinkphysicsis_____thanmath.           A.muchdifficult   B.difficult  C.moredifficult    ( )3.YoushouldspeakEnglishas_____asyoucanincla

7、ss.          A.many B.much       C.more                D.most(   )4.Ourlifeisgetting_____.          A.goodandgood  B.bestandbetter  C.bestandbest    D.betterandbetter(   )5._____youareexercising,_____youwillbe.梯田文化教辅专家《课堂点睛》《课堂内外》《作业精编》A.themore;thehealthier      

8、B.themuch;thehealthy C.more;healthier      D.much;healthy(   )6.TheweatherinBeijingiscolderinwinterthan_____.     A.Shanghai B.inShanghai     C.itinShan

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