Section B(导学案)

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时间:2019-05-19

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1、Unit3Howdoyougettoschool?(SectionB2a-2c)导学案教师寄语:Habitiswhatkeepsyougoing.习惯让你坚持。【学习目标】1.知识目标:Tomasterkeyphrasesandkeyknowledgepoints.2.能力目标:Topracticestudents’readingskill.3.情感目标:Cherishtheopportunity;loveourschool,ourteacherandourclassmates.【学习重点】Learnto

2、read,accordingtotheproblemstofindusefulinformation.【学法指导】自我预习小组合作集体讨论【课堂导学】:学习任务一:谈论上学方式(自主完成)1.说出自己的上学方式并展示2.看图片和标题猜猜文章说了什么学习任务二:学习2b短文(一)泛读课文,领略文章大意(自主完成)1.听录音2遍,回答问题①What’sthenameoftheboy?_________________________________________②Howoldishe?___________

3、______________________________③Whereishefrom?_________________________________________④Howdoestheboygettoschool?_________________________________________⑤Isiteasyforhimtogotoschool?________________________________________2.自读课文,回答问题①.Whydotheygoonaropeway

4、toschool?________________________________②.Aretheyafraidtogotoschool?____________________________________③.Doestheboylikehisschool?Why?_________________________________④.Whatisthevillagers’dream?_____________________________________(二)精读课文,挖掘文章细节(小组合作完成)1

5、.细读文章,完成2c.2.再读文章,找出重点短语①小组内互相补充,完善并展示。②学生记忆,并检测到达学校______________对许多学生来说______________在一个小山村______________实现______________一个十一岁的男孩______________playwith_____________belike______________between…and…____________averybigriver______________riverrunsquickly__

6、____________3.学生质疑,师生共同解惑,教师对重点做适当的解释。①It’s+adj.(forsb.)todosth.对我们来说,到达学校是容易的。_________________________________________游泳对于哥哥来说是困难的。_________________________________________②11-year-old,复合形容词,修饰名词。一本30页的书__________________________一条80米长的索道_______________

7、_____________他是一位40岁的叔叔。______________________________③cross(v.)=V.+across(prep.)表示从物体表面“穿过”、“通过”through则表示从内“穿过,通过”穿过公园_________________________穿过马路_________________________④beafraidofsth.beafraidofdoingsth.beafraidtodosth.害怕(做)…他害怕狗。____________________

8、_____他不怕滑索道去学校。_________________________【检测过关】(先自主完成,后小组合作)I.用所给词的适当形式填空。1、There______(be)alotofpeopleinthezoo.2、Hehasbreakfast__________(quick).3、Howlongdoesittakeyou____________(walk)tothetrainstation?4、Whatabout_

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