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时间:2019-11-21
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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB(2a-2c)教学设计遵义市五十五中:张本芬教学目标:1.)知识目标:掌握本课新词、重点短语、数词表计量的方法以及形容词的比较等级的用法。2)能力目标:在阅读学会中预测,获取,加工,处理信息,从而提高阅读能力。3)情感目标:意识到保护环境和自然资源的重要兴。二.教学重点:单词:1.bamboo2.endangered3.research4.keeper5.awake6.excitement7.illess8.wild9.gover
2、nment短语:fallover绊倒orso大约diefromillness死于疾病walkinto走路时撞着三.教学难点:数词表计量的方法以及形容词的比较等级的用法。四.教学步骤Step1.Leadtonewlesson.Step2.Pre-reading:Talkaboutpandas.Step3.Readingtasks(1)Learnnewwordsandphrases.(2)Scanthearticledevideitintopara.andmatchthemainideas.para1Thereasonsforf
3、ewerpandapara2Thewaysofsavingpandas.para3LinWeiandherjobpara4Thepandaskeepertakecareofpandas3)Readthearticleandfinishthetasks..(1)Whatdothebabypandaseatforbreakfast?(2)WhatisLinWei’sjob?(3)Whyarepandasendangered?(4)Whatdoesthesenumbermean?(5)Whydoestheeducationprog
4、raminChengdudo?(6)Whyarescientistsdoingresearch?4).Translatethesesentences1..Someoftheyoungpandasevenwalkintotheirfriendsandfallover!(翻译成英文)2..一些熊猫宝宝甚至死于疾病,而且寿命也不长。(翻译成汉语)3..TheysendpeopletoschooltotellchildrenabouttheimportanceofsavingtheseanImals.(翻译成汉语)5).情感教育:A
5、nimalsareourfriends.Protectinganimalsistoprotectourselves.Step4讨论:我们应该怎样保护动物。Step5.Readthearcitle.Step6.总结并做练习Inthislesson,Welearnedsomewordsandphrasesaboutpandas.Didyouremember?letstudentsselfcheck.Step6.Homework1.Recitethenewwordsandphrasesinthislesson.2.Finish2d
6、.板书设计:Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB(2a-2c)winnerG1G2G3G4一.Keyphrases:1.fallover绊倒2.orso大约3.diefromillness死于疾病4.walkinto走路时撞着二.Readingskill:scanning1.Read(thetitle)2.Find(theanswer)Step3.Underlind(theanswer)4.Write(thenumber)5.Copy(theanswer)教学反思:
7、本节课是一节阅读课,通过老师谈论自己的爱好,引出大熊猫,让学生谈论大熊猫的一些真实情况,自然引出阅读内容,通过师生互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,同时结合ppt和插图,利用扫读的方法了解课文内容,谈论熊猫现状,确保每个学生都积极参进来激发了学生求知欲,采用分段阅读并完成任务,培养了学生阅读能力和阅读技巧,通过翻译第三句子,自然对学生进行爱护熊猫的情感教育——动物是我们朋友,保护动物就是保护我们自己。从而自然让学生讨论我们应该怎样保护熊猫。本课进行了小组活动,进一体现了学生在课堂上的地位,不同层次的学生都得到了表现。但
8、本节课也有不足之处。一是时间安排稍前欠合理,有些任务时间不够充足。二是对学生的关注不够到位,有些同学没真正的参与到活动中来。
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