人教版本八下 U7 写作课教案

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1、七年级上册Unit7What’sthehighestmountainintheworld？第五课时教学案例王一凡新疆昌吉州第二中学一、内容分析：本节课是人教版八年级下册第7单元第五课时，课型是写作课。通过本节课，预期能达到《英语》课程标准的如下方面：1.本课内容贴近学生生活，以认识了解濒危动物为主题，在“任务型”教学中引导学生学会用目标句型和短语完成写作任务。2.学生能够积极地参与生动直观的英语课堂教学活动，感受英语的实用性和趣味性。二、学情分析：八年级的学生活泼、好奇心和求知欲望强。比如像本课所涉及的有关购物的话题是他们之前从未接触过的，因此，他们渴望

2、用英语来表达。初中生理解和分析语言的能力相对来说较弱。他们更感兴趣的是如何用英语来表述与现实生活息息相关的话题。因此本课通过保护濒危动物为主题，首先让学生对本节课感兴趣，进而再通过视频，抢答游戏，补全文章信息、思维导图等活动，让学生在反复操练中掌握目标短语和句型，完成写作的任务。最后通过德育渗透，引导学生意识到保护濒危动物的重要性。三、学习目标：A.知识目标1.学生通过观看濒危动物蓝鲸的视频提升听力能力，并通过抢答游戏环节对蓝鲸有初步了解。2.学生通过完成根据汉意完成填空、思维导图的任务理解并掌握本课重点短语及句型。3.运用本科时目标句型和短语完成写作任

3、务。B.能力目标学生能够熟练运用本课时短语和句型进行相关话题的写作。C.情感目标学生能够通过为保护濒危动物写倡议书的任务，意识到保护濒危动物的重要性。四、教学重难点重点：掌握并运用本课时目标句型和短语。难点：学生能够熟练运用本课短语和句型就相关话题进行写作。五、教学设计StepOne：引出话题（任务呈现）T:Goodmorning,boysandgirls!Lookatthispicture,doyouknowwhatanimalitis?T:OK,let’senjoyashortvideoaboutbluewhale.Payattentiontothe

4、informationinthevideo,thenlet’splayagame.（通过播放蓝鲸的视频初步训练学生通过听力获取信息的能力）StepTwo：GameTimeT：Afterwatchingthevideo,let’splaythegame.（PPT展示数字1-6，学生自由选择数字抢答问题，答对就给予奖励。)1.Whatdotheylooklike?Theyare_______animalsintheworld.Theyare_____than_______animalintheworld.2.Wheredotheylive?A.Inthela

5、keB.IntheriverC.Intheocean3.Howbigisitsheart?Itsheartis__big__asmallcar.4.Whatdotheyeat?A.fruitandvegetablesB.smallfishandothersealifeC.chicken,beefandmutton5.Whatcantheydo?Theycan________（从...跳出）thewaterand________（发出声音）underthewater.6.Whatkindofanimalisit?Itisa__________.[设计目的]

6、通过抢答游戏环节热身，吸引学生的注意力，还可以提升听力能力。StepThree：FillintheblanksA._________________(据我所知),whalesare____________（最大的)animalsallovertheworld.Thelongestbluewhaleis__________________(33.47米长)anditweighs__________(多于)190,000kilograms.B.They______________(生活在海里),eatsmallfishandothersealife.Onei

7、nteresting_______(事实)iswhalescanjumphighoutofthewater,another_________(interested)factisthattheycansingunderthewater.C.Nowadays,thereare5,000bluewhalesorso_____(live)inthesea.Manyofthem__________(死于)killingeveryyear.________________(...的数量)themis_________________(越来越少).D.Bluewhal

8、esare_____________(处于极大的危险中)becausehuman