《英语人教版八年级下册what is the matter》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版八年级英语下册Unit1.what’sthematter?Period3SectionB1a-1d教学设计【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：bandagesickkneenosebleedhurthitbreathingsunburnedourselves（2）熟练掌握下列短语：getsunburnedfeelsickgethitontheheadputabandageon…putone’sheadbackputonacleanshirthaveanosebleed（3）掌握下列句型：What’s the mat
2、ter with…?What should I/ you/ he/ she/they… do? I/ you/ he/ she/they should do…?I have a headache/stomachache/toothache.Does she/he/ have a fever/cold/toothache…?能力目标：灵活运用相关单词和短语，学会谈论健康问题,学会提建议。能够流利的表达事故发生时以及处理的建议的句型。情感目标：引导学生正确面对生活中遇到的困难，爱惜身体，坚持锻炼。学会当事故发生时，采取应急措施。文化意
3、识：了解西方国家有关健康问题及遇到麻烦的表达方法。【教学重难点】重点：Should的用法难点：教材中出现的词组的掌握以及对听力材料的理解。过程与方法【导学过程】一．新课预习because of _________ get out of_________ 伤着自己_________用绷带包扎_____________ 感到恶心_________ 迷路________ get hurt________ 流鼻血_____________ cut his knee ________ 把她的头向后仰__________ 呼吸困难____
4、________________ 放在水下冲洗_____________生病住院___________ 被一个球击中_______________二.情景导入Haveyoueverhurt?Whatwerethey?Whatwouldyoudo?Work in groups and discuss how to keep ourselves healthy. Should Shouldn’t 三．合作探究1.浏览Page10上1a中的图片，完成1a的要求。2.小组讨论自学结果并一起朗读它们。（老师可通过邀请学生表演这四种情况来检测
5、学生对1a的掌握情况）3.浏览1b中的图片并完成1b的要求。4.小组讨论自学所填结果并在小组中比赛看谁背得最准最快。5.1c,听力练习6.1d,role-play.四．点拨总结u在英语中，表示“疼痛”或“不舒服”常用的有ache, sore, pain, hurt等。其用法总结如下： （1）“主语 +have/has +病症”例：Joe has a bad cold. /Joe has a high cold （2）“主语+have/has +a+sore+发病部位”例：Joe has a sore throat /bake. X
6、 K b1 .C o m （3）“主语+have/has +a+部位ache” 例：Joe has a toothache/stomachache/backache/headache. （4）“部位+hurt(s)”表达某一具体位置的疼痛hurt是动词，意为“疼，痛”其过去式仍为hurt 例：Joe has a toothache/stomachache/backache/headache. （5）“ (there is)something wrong with+one’s+部位” 例：I can*t see anything.I
7、 think there must be something wrong with my eyes. ushould为情态动词，意为“应该”，否定式为shouldn’t，表示建议，要求。其后加动词原形，且无人称和数的变化。You should brush your teeth before you go to bed.情态动词有词义，但不能单独做谓语，必须和其他动词一起构成谓语，表明说话者对所要表达意思的态度和看法最重要的是，情态动词没有人称和数的变化，其后必须跟动词原形。变为否定句时，直接在情态动词后加not.常见的情态动词有c
8、an, may, must, need, should, will, would, shall等【BlackboardDesign】Unit1What’sthematter?GrammarFocus—SectionB1a--1dputon,wear
