浅谈勤工俭学与劳动实践课的有效结合

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1、浅谈勤工俭学与劳动实践课的有效结合浅谈勤工俭学与劳动实践课的有效结合重视勤工俭学是我国人民教育事业的一个光荣传统。勤工俭学具有课堂教学无法替代的教育功效，勤工俭学的育人功能与课堂教学具有同等重耍的作用。在大力推进素质教育的今天，正确认识和扎实开展勤工俭学对于实施科教兴国战略具有深远的意义。一、要客观地看待勤工俭学随着历史车轮的前进和教育的快速发展，我国的勤工俭学也走过了不平凡的道路。新屮国成立前，老一辈革命家远赴欧洲求学，在勤工俭学中完成学业，在勤工俭学中参加如火如荼的革命斗争。建国后到七十年代，勤工俭学作为教育方针的重耍组成部分在各方面的支持下得以健康发展

2、。这个时期，学校以工农兵活动为主要形式，着重培养学生的劳动能力和劳动观念以及热爱劳动人民的阶级感情。改革开放后到九十年代中期，在下海经商的浪潮中勤工俭学有些偏离宗旨。这一时期，因为狂热的经济浪潮，业务部门淡化了勤工俭学的育人功能，一些工农业生产活动、拣拾采集、收旧利废等行之有效的勤工俭学活动被舍弃了被冷淡了。党的十五大召开以后，勤工俭学逐步走上了正常的发展之路，那就是以索质教育为屮心，以育人为宗旨，以社会效益和经济效益双赢为0的的勤工俭学活动在大教育观的指导下稳步推进。学校积极认真地组织学生通过生产生活及社会实践活动培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成

3、果的品质和独立、创新、有益于社会的完美人格。这个时期的勤工俭学已回归到了教育方针的主渠道上。二、耍科学定位勤工俭学在某种意义上讲，劳动实践活动就是勤工俭学的最主要的内容。勤工俭学有三大任务。一是通过劳动实践活动对学生进行思想教育培养其完全的合格的道德品质；二是理论联系实际，结合开展活动使学生学到一定的生产知识和劳动技能；三是通过活动适当创造物质财富以改善办学条件。开展勤工俭学，实现教育与生产劳动相结合，是全面贯彻党的教育方针的有效途径，是推动素质教育的重要手段，是学校教育工作的组成部分。它重在育人，它是大教育观的一个分支，是教育形式的一个补充，是培养学生品徳

4、高就意志坚定人格健全不可或缺的重要手段。有报道说，H本和中国的小学生在搞野营生存比赛时，日本学生埋锅造饭跋山涉水样样能行，而我们的学纶只能无助的大哭。这难道不是教育的悲哀吗！所以，在新的历史吋期下，认真严密地组织、积极稳妥地开展勤工俭学活动，其历史意义和现实意义显而易见。三、要因地制宜地开展勤工俭学勤工俭学有其广泛内涵和丰富多彩的活动形式。学校要精心组织周密安排，在绝对安全的基础上积极开展勤工俭学活动。要从实际出发，不要贪大求洋；要因地制宜，不要盲目投资；要真正突出育人功能，不要一味注重经济效益。活动内容要根据本校本地实际，开展适合学生年龄特点的、有益于学生

5、身心健康的、育人创收双赢的工农业生产活动。在活动过程中老师是组织者乂是监护人，要抓来去路途安全，抓过程管理，抓活动讲评。笫一，农村定点学校可以在校园基地里开展活动。开展劳动实践活动，在基地里开展4:产劳动和科学试验活动。要利用现有的校园边角地、花园、围墙边科学规划开展植树种菜栽花养草活动。通过开展植一棵树、养一株花、种儿棵菜來体验劳动的艰辛，以达到培养学生热爱劳动珍惜劳动成果道徳品质的目的。第二，开展“走出学校门，融入大口然”的社会实践活动。如春天秋天时节与工厂农户联系，参观产品生产过程，帮助农户插小苗秧、采茶、锄地、收割、晒粮，帮助农场植树造林，采集中草药

6、、刨收废I口、清理垃圾，制作蝴蝶等小昆虫标本，写生，写植物观察日记，宣传环保及科普知识。通过这些活动，使孩子们贴近自然贴近仝活贴近劳动。柳屯镇赵寨小学的果园，一年下来就为学校增收儿千元，学校为食堂添置了电饭煲，更换了灶具，学校更换了破门电线，排除了安全隐患。第三，农村学校可以利用校内房前屋后空地合理布局植树种花。对校内树木花草划分责任挂牌管护，通过开展“我与小树一起”“人人争当小花匠”“争做环保小卫士”等活动，培养孩子们热爱生活热爱环境的情操。学校还可以利用大扫除对学牛进行劳动教育。班主任在指挥学生整理内务打扫卫生时要制止家长替孩子劳动，要教会学生洒水扫地擦

7、桌关窗锁门等简单劳动。还要利用一定吋间教孩了自己洗衣服洗手剪指甲，这对于小学低段学生非常重要。也可以指导学生制作简单的体育娱乐用具。如板羽球、板,跳绳、垒球棒、沙包、锂子、实心球等。在活动过程中引导学生用心观察，用脑思考，然后写成H记或作文。老师在开展这些活动时要及时讲评，要不断树立好的典型,表扬先进，使同学们在活动中身心得到锻炼。第四，结合当地工农业生产实际和地方特色，聘•请农技师、工程师利用劳动课时间开展工农业生产、养殖加工、工匠技术等理论知识讲座，拓宽学生视野，增长学生才干，从小培养孩了自立自强精神,使他们人格得以健全健康发展。总Z,勤工俭学内容是丰富

8、的，形式是多彩的，意义是及其深远的。只要我们勤想、勤