人教版八（下）Unit6 Section B (1a-1d)

《人教版八（下）Unit6 Section B (1a-1d)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学内容Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB1a-1d(新授)课时Period1教学对象八年级学生执教者李海凌一、教材内容分析本课时是本单元SectionB部分的第一课时，本课时的学习是对SectionA所学的知识起着巩固，提高作用。本节课主要任务：继续学习如何讲故事，掌握讲故事时所用的时态（一般过去时）及故事的条理性，同时提高学生的听，说的能力。 二、教学目标AbilityObject 1.Tomasterthenewwordsandphrase:a.emperor,cheat,silk,gold,sudde

2、nly,stupid,underwearb.onceuponatime2.TolearntogetmainideasandcommunicateinEnglish.三、重点难点1.Toeducatestudenttotellastory.2.Topracticestudents’listening.四、教法选择、学法指导本节课，以运用远程教育资源和计算机网络资源中的图片、flash动画、声音媒体等手段进行教学，设置练习和实践所需的真实情景，营造良好的语言学习情景。实现远程教育资源与英语学科知识的整合；采用情景视听法，小组合作学习，任务型教学法，为学生设置真实的情景

3、、语境，使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言,重视听力技巧的培养。五、教学准备 ：multimedia,tape-recorder六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备Step1Lead-in(5minutes)1Greetthestudents.2Lead-inAskstudentsthefollowingquestions:1.Doyouknowthisstory?2.What’sthenameofthisstory?3.Canyoutellthestorybriefly(简要地）TalkaboutthestorytheEmperor’

4、sNewClothes.通过学生回答问题导入新课，引出他们熟悉的故事，激发学习兴趣。Step2Newwords,targetlanguage(5minutes)1.Showsomepictures bycomputertoteachkeywords.2.Matchthewordswiththelettersinthepicturesin1c.1.Lookatthepicturesandlearnthewords.2.Finish1a.利用图片，在语境中学习单词，初步感悟语言目标。Step3ListeningPractice(15minutes)1.Firstlet

5、studentspredictthestory,thenlistenandnumberthepictures.2.listenmorecarefullyandfindthespecificideas.3.Checktheanswers.4.listenagainandreadafterthetape.1.Lookatthepicturesandpredictthem..2.Studentslistenandnumberthepictures.3.Thesecondtimeletstudentsfillintheblanks.4.Thistimelet通过听力再现语

6、言目标，加深对语言目标的理解。在听力训练过程中设计了以下活动：听前猜测故事图片发生先后顺序5.LetSsfillintheblankswiththewordsinthebox.studentsreadafterthetape.5.Ssfinishtheexercise，目的让学生先感知听力内容；听后跟读磁带，目的让学生接触最原汁原味的英语。最后，完形练习题，目的是训练过去时时态的运用。Step4practice(16minutes)LetSsworkingrouptoplaythestoryinrole.Workingrouptoplaythestoryinrol

7、e.为学生提供了一个用目标语言去交际的机会,把课本搬到舞台上，提高学习兴趣。Step5.Discussion（5minutes）AskSswhatwelearntfromthestory.Ssdiscusswithpartners让学生学习知识同时，也领悟一些做人的道理。Step6Summary(3minutes)Summarize：whatwehavelearnedtoday?Reviewnewwordsandmainideasfromthestory培养学生归纳总结的能力。Step7homework(1minute)WritedownthestorytheEm

8、peror