欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46099368
大小:54.27 KB
页数:6页
时间:2019-11-20
《学校品牌形象户外广告的策略分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学校品牌形象户外广告的策略分析摘要:大学进入品牌竞争时代虽几成共识,但现实中,很多高校并没有认识到或者虽然认识到却很难落实到实践层面上。高校不断的壮大自己。学校的口碑和形象也成为了学校发展的关键性因素Z-O学校的品牌形象对于提高学校在高校里的个性化声誉凸显重要了。本文主要以吉林化工学院为例对高等学校的品牌形象策划分析进行梳理,并提出来独到的见解与方式。关键词:高校;品牌;形象;分析学校品牌形象是一个复合概念,它由品牌名称、品牌认知、品牌联想、品牌标志、品牌色彩、品牌包装以及商标等要素组成。用以识别与其他学校的学校
2、理念、校园文化等校园整体形象。学校品牌形象强调核心价值、营造学校文化底蕴、行文通俗易懂、确保学校独特新颖个性。从而使学校具有比较强的认知度和竞争力。高校校园品牌形象是一个综合概念,是一特殊的营销活动,渴望建立的受形象感知主体主观感受以及感知方式、感知前景等影响,而在心理上形成的一个联想性的集合体,它应该具有独特的个性。校园品牌形象是学校声誉的重要组成部分。高校是高层次人才的集结地。高校的发展也耍遵循商品品牌的规律,必须走向市场,适应市场经济的发展,它必须被社会认可和接受才能建立和增加它的无形资产。建立、开发和利用
3、它的无形资产是每个高校追求的最高目标,这就是高校品牌。但是高校的校园品牌和形象历來都是高校之间不平衡发展的重要因素。吉林化工学院坐落在吉林省魅力城市吉林市,具有地域的优势和人文优势。学校校园环境优美。如何把吉林化工学院的校园品牌形象宣传出去很重要。是提高学校声誉的一重要手段。即利用户外广告使吉林化工学院的形象得到立体展现。高校品牌也遵循这个规律。高校品牌的可识别性必然包括有关这所高校的各个要素,高校品牌的可识别性的最终完成,必然是有关这所高校的多层次立体形象的全面展现。可以通过户外广告的宣传形式对吉林化工学院发展
4、的展现现状:包括学科建设、办学定位、办学特色、科研水平、师资力量、生源质量、毕业生质量、历史渊源、文化特色、社会地位、经济实力、未来发展方向等展现高校的立体形象进行细致宣传。校园的文化环境,也是校园文化的重要组成部分,顾名思义,校园文化环境是指对人的发展以及才能的养成产生影响,并与校园文化的形成与发展密切相关的环境。举例说明:北大的未名湖、博雅塔、华表、'S■年纪念讲堂、自由辩论的言论氛围;后现代的人物雕像、哈佛大学的哈佛广场、人潮涌动的图书馆、开放的管理体质等等,处处蕴涵着校园文化环境的特色。它们都是从大学校风
5、建设出发。把物理设施的布局设计和校园物质环境与大学自身所提倡的校风学风、大学精神进行了有机的融合。这些有型的校园文化载体,向学校的办学目标、校园精神,身在校园的师生员工在学习、工作、生活,传达出浓郁的精神文明强校园文化建设,必须重视校园文化环境的建设。增强了校园文化建设,使我们知道必须重视校园文化环境的建设。在当今社会校园的品牌建设已经在高等学府中逐步达成一致,但也免不了一些高等学府在校园文化环境中存在一定的误解。他们认为,学校的首要任务是做出科研成果、培养出优秀人才等硬实力建设,品牌建设相对于硬实力建设是从属性
6、的、是第二位的。这种误解导致了品牌建设在高校实际建设中的缺席,并严重制约了高校的发展。硬实力固然非常的重要,但校园文化品牌对于一个学校也可以说是更加不可或缺的。校园文化是一种客观存在的文化形态。从一出现学校他就相继产生,无论我们是否意识到了它的存在。在学校出现时,它便作为一种独特的文化形态产生并且存在于“文化世界”中了。按理来说,不同的校园出现了迥异的校园文化。校园文化的产生必须具备以下三种条件:群体、共同的文化意识和物质载体。如今大学文化、校园文化以及各种活动。影响着高校战略的制订。例如,屮国的一些高等学校就凸
7、显出定位不明的问题。这些高等学校无不存在着盲目的去走“综合化”,“大而全”的道路,学校盲目的提升品节等一些严重的问题。如果要解决这些问题就必须走一条高校品牌建设的路子,要有一个系统而且长远意义上的高等学府品牌建设的详细规划。要在根本理念上“统一”,“贯彻落实”高校品牌建设的思想,检测真理的唯一标准就是实践,所以说要在实践中解决好学校各部门系统之间的彼此协调、彼此协作、齐心协力的走出一条具有较强的高等学校品牌的道路。还可以通过德育文化展板走廊、校史展情景长廊、学科特色橱窗文化长廊、非物质文化遗产走廊等方面去展不提高
8、学校的品牌及文化,提高学校的形象识别系统。如此可以避免各高校个休特征迷失,“特色”趋同。校园物质文化这种显性的校园文化,会发挥出教育人和规范人的作用。在校园文化的影响下需要注意“因人而异”,“因校而异”的原则。把校园建筑的适用和审美做到尽善尽美的地步。教学设施与生活设施同步完善,确保学校的软硬设施共同发展。始终要以学校的各种建筑,各种设施的合理布局,实用性为原则。既要有艺
此文档下载收益归作者所有