后期历史复习指导

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1、09年福建高考文综历史主观试题考生答题存在的主要问题1.提炼信息、获取有效信息的能力不够，语言功底不足使材料把握不准。2.历史基本概念、术语理解不准确。3.审题能力偏差，审题失误而造成答非所问，关键词抓不准。4.概括、归纳能力差，语言表达不准确，照搬材料，对有效信息不加工。5.知识迁移能力差。不能将材料与所学知识有机地联系起来，知识定位不准。6.知识的广度不够，人文意识差，辩证评价意识不强。7.书写不规范：或者没有段落，或者要点无序，或者字写得太小，或者字写得太潦草，或者答案写在左或右面，另一面则空着。（书写排版不恰当）给高三历史教师

2、的一些建议1.引导学生重基础，落实记忆，熟读教材。2.注意对教材知识中与现实热点相关性知识有选择性的拓展。3.关注教材各种资源的教学与应用。4.加强对审题的训练和对学生个体性格的关注。5.加强对学生提取有效信息和对信息进行加工的训练，加强有效信息延伸的思维培养。6.加强对学生辩证思维的训练。7.注意答题时抓关键词，减少口水话，用教材术语、结论性语言，少甚至不用描述性语言。8.加强书写的规范性要求。尽量使用蓝黑或纯蓝墨水书写，避免使用碳素墨水书写9.在答案非常简单的情况下，尽可能考虑一分一个得分点。10.最好在高考以前搞几次适应性的阅卷

3、训练，让每个同学当阅卷教师，也搞标准答案、评分细则。认真研究试题，抓好复习的载体1.认真研究09年高考文综试题和历史单科试题2.利用已往试题，更好地把握复习重点3.利用试题的精炼呈现，了解重要史观的核心内容。4.利用试题使用过的材料，提高阅读和解析材料的能力。5.收集和整理全国各地调研考试题，集中研究，找出有用的信息，为后期的强化训练做好准备。后期备考考点复习方略结合考纲要求，在后期复习中选准思考和认识问题的视角很重要。◆各专题中占主导地位的知识◆与社会热点问题密切相关的知识◆历史概念和阶段特征后期备考工作建议1.通史历史线索要了然于

4、心。“课程标准”的“模块＋专题”的知识呈现方式，使得所有考生的通史线索相对不强，在一轮复习强化了通史线索的基础上，二三轮复习中要保持和提升，不能放松。要把简要的通史线索置于身边随时翻阅。后期备考工作建议2.专题发展线索要心知肚明。对于重要专题的基本知识、基本特征、理解与认识要熟练掌握，并且要随时关注相关的最新试题和材料。后期备考工作建议3.史料阅读能力要快速提升。阅读能力是文科基本能力；对历史学科而言，史料阅读能力是重要能力；从文综历史试题和历年考试情况看，史料阅读能力具有决定性的意义。在掌握了基本知识的基础上，阅读能力至关重要。后期

5、备考如何关注重点问题？政治史内容的考查重点和备考方向1.政治制度内容的考查重点和方式考查内容：政治制度的背景、内容、影响考查方式：选择题、材料题（2008广东）16．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一……与这一特色形成有关的是A．雅典是小国寡民的城邦B．雅典人擅长会议辩论C．斯巴达的民主传统D．苏格拉底的民主思想（2008年江苏）13、从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者①注重保护私有财产　②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与平民矛盾A.①②③B.

6、②③④C.①②④D.①③④（2007海南）9．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度B．“光荣革命”前夕实行的政治制度C．由《权利法案》所确立的政治制度D．议会选举改革之后完善的政治制度后期备考如何关注重点问题？政治史内容的考查重点和备考方向1.政治制度内容的考查重点和方式（2008年全国文综Ⅰ卷）37．（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。（注意：在试题卷上作答无效）材料一唐代科举取士，以进士、明经两科为主

7、，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。……后期备考如何关注重点问题？政治史内容的考查重点和备考方向2.政治制度和政治事件相结合内容的考查重点和要求（2008年广东卷卷）29．（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。——据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成》……后期备考如何关注重点问题？政治史内容的考查重点和

8、备考方向3.中外关系与国际关系内容的考查重点（1）揭示明清时期闭关锁国政策危害性的考查内容（2008年全国文综Ⅱ卷）37．（32分）阅读材料，回答下列问题。材料一1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中