实现历史高效课堂的教学策略研究

《实现历史高效课堂的教学策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实现历史高效课堂的教学策略研究摘要：新课改们导历史要进行高效课堂教学，由于受到传统教学方式的影响，低效的课堂教学仍然大量存在，因此，对于高效课堂的构建，应该探索新的教学理念和教学模式，这样才能适应新课程改革的要求。木文主要从阐释高效的初中历史课堂入手，来探索实现初中高效课堂的教学策略。关键词：初屮；历史；高效课堂；教学策略对于初中历史教师能力评定的标准主要是看教师的课堂教学是否高效，高效的课堂教学不仅能够更好的实现教学口标，而且还能增强学生口主学习能力的培养，满足学生发展的需耍，这也是新课改对于初中教师的耍求。21世纪是一个知识经济时代，耍想获得更好的发展，必须具有广膊的知识

2、储备，初中是学生学习和发展的关键阶段，要想适应吋代发展的需要，学生必须打造高效的课堂,使了生在课堂上获得更多的知识，促进学牛的全面发展。对于初屮为习來说，打造高效的历史教学课堂具有十分重要的意义。一、阐释高效的初中历史课堂高效的教学课堂就是就是具有和当高课堂的教学效率和教学效果，随着我国素质教育的不断深入，打造高效的教学课堂是素质教育改革的冃标。历史是一门重要的学科，初中历史在中学阶段的学习非常重耍，因此，历史教师在教学的过程中耍改变传统的教学方式，激发学生的学习兴趣和学习的主动性，实现历史课堂的高效教学。对于高效课堂的阐释学术界还没有一个统一的定论，-般人多说人认为：优质高

3、优质高效课堂应该是指教师在一定时间内，以尽可能少的人力、物力和财力的投入，完成更多更优的的教育教学任务，达到完幣实现教冇教学的三维培养目标，在教学过程中追求全方位、多层次、社会化、人性化教冇，在教学结果上强调教冇教学的高效果、高效率和高效益［1］。新课程的背景下，要制定更加有效的教学目标，提高课堂的教学效率，教师要更新教学观念,运用恰当的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂的效率，取得最人化的教学效果。初屮历史教师在打造高效课堂时，要根据学生的特点以及历史学科的特点，制定有效的教学内容和教学方法，对学生要因材施教，突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，打造高效优质的

4、初屮历史课堂。二、实现初中高效历史课堂的教学策略高效的初屮历史课堂，不仅能使学生掌握牢固的历史基础知识，而且还能激发学生的学习热情,激发学生的历史情感，培养学生正确的世界观和人生观，实现学生的全面协调发展，真正实现教育的宗旨。就如何打造高效初中历史课堂，许多老师都进行了一系列的探索，也取得了很好的效果，笔者根据多年的教学经验，对如何构建高效的初中历史课堂，提供一些教学策略。1•构建和谐师牛关系在初中历史教学中，和谐的师生关系影响着课堂教学的效果，如果师生关系融洽，那么教师的课堂气氛就特别的活跃，激发学生的学习兴趣和学习的积极性，就有利于教学效果的呈现，因此，教师在教学的过程中

5、，耍注意师生关系的融洽，提高教学效果，实现历史的高效教学。教师在教学的过程中，要做到以学生为本，关心关爱学生，尊重学生的需求，这样就会激发学生对老师的爱，双方的爱引起共鸣，就会使班级更加的团结为和谐，提高教学效果。教师在具体的历史课堂上，耍采取多种教学方法，例如启发式教学以及探讨式教学等，在课堂上注重对学生的沟通和引导。不能以有色眼镜看人，要平等的看待每一位同学，这样就会使学生更加拥戴老师，在这样一个和谐的师生关系下，有利于提高学生的学习兴趣，有利于高效课堂的实现，另一方而，和谐的师生关系对学牛的少心健康都有着十分重要的作用，有利于学生的全面发展。2.积极进行备课课前的准备工

6、作是进行高效教学的基础，教师必须做好备课，教师在备课的过程小，要以丿力史教为的大纲为指导，突出知识的重要性，认真研读教材，查阅相关的资料，理清知识点的思路，并做好知识点的扩展，使学牛能够更容易的接受各种新知识，这在一定程度上也激发了学住的学习的兴趣。另外，初屮教师在备课时，还必须加强对学生的了解，了解学主的学习现状和知识储备，根据学生的实际情况采取合适的方法进行教学，注意因材施教，件对不同的同学，采取不同的教学方法，使每个学生在课堂上都有收获，提高课堂的学习效率，更好的实现高效课堂。3.优化历史教学方法在初小历史的教学过程屮，教师耍善于运川各种教学方法，要合理的导入所学的历史

7、内容，可以通过历史故事或者教学游戏的方式进行，根据学生喜好选择学生感兴趣的知识，激发学生学习的积极性，使学生进入高涨的学习状态屮，有利于高效课堂的实现。再者，教师在历史课堂屮，要经常变换讲课的思路，教师根据教学内容的特点，选川学住身边熟悉和了解的牛活，让学牛在在熟悉的环境下加深对知识点的理解和掌握，更好的理解和学习知识。2.针对性的布置作业作业是课堂教学的补充和延伸，教师要注重作业的重要性，对丁•历史教学来说，历史作业对于知识点的巩固和延伸具有十分重要的意义。历史教师在布置作业时，要结合课堂内容，楮心的