巧妙运用媒体技术提高思想品德课教学效率

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1、巧妙运用媒体技术提高思想品德课教学效率多媒体技术的出现“为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间，为教了方式和教学模式的变革提供了新的物质基础，看不到多媒体技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供的物质支撑，就很难有效利用多媒体技术为教学发展服务，就很难在我们的教学活动中体现人类技术的成果”，充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求。一、多媒体教学作为现代教学手段，已发挥着越来越重要的作用1.创造良好教学惜境，激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，强化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚持不懈地进行学

2、习。思想晶徳教师可恰当运用多媒体教学，创设与教学内容相吻合的教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从血收到很好的效果。2.发挥学生主体作用，引导学生主动学习思想品徳教师在教学过程中，采用多媒体教学手段，通过多媒体特有的形象逼真的画血，富令情感的声音，再加上教师适时的恰当讲解,能充分借助视听优势，促使学生主动思考、不断探求,并找出解决问题的途径，从而提高了学生分析、解决问题的能力。3.拓宽师生互动空间，培养学生创新能力新课标下，思想品徳课采用多媒体教学使师生之间有了更多的交流,在多媒体运用过程中，教师不时走到学生屮间，对多媒体展示的材料不断加以指点、评价，针对

3、问题,师生共同讨论，甚至争论,对学生的冋答，教师还要作简耍评述，这样师生之间变为“零距离”，教学交流变成了情感交流、心灵交流。尤其是一些多媒体展示的小栏目，如“畅所欲言”、“你争我辩”、“今口说法”、“焦点评述”等便成了学生展示自我的平台，学生潜力得到了充分发挥，个性得到了张扬。学生把教师当作知心朋友,并以极人的热情投入到学习屮去，这无疑会有利于学生创新能力的发挥。二、运用多媒体,构建新理念下的思想品德教学体系1.充分发挥网络资源，彰显多媒体优势思想品德课极强的现实性与时代性，要求其教学必须“与时俱进”，随时根据社会的发展，特定的教学情况及学生学习的实际情况而

4、重新调整、优化组合。因此，以灵活的“教学内容”要索补充相对固定的“教材”要素是一个必然结果，而“信息”要素的加入，为思想品徳课在现代化教学环境下注入“新鲜”的活水和血液，也为“教学内容”的调整组合提供了丰富多样的材料。因此，在学校具备网络资源的条件下,思想品德教师应开发利用多媒体网络资源。如利用网络音像兼备、图文并茂、动静结合的特点制作教学课件，使教学内容动态化、形彖化、趣味化;利用各种信息资料拓展学牛视野;利用网络超越时空的特点创设情境，激发学生学习兴趣与求知欲;利用网络建立网站、资源脖，进行远程教冇，使优质资源得到交流与共享等等。通过形真、情切、意远、理寓

5、其屮的情境创设，为后续坏节的进行奠定了良好的教学基础。1.灵活运用多媒休,激活课堂教学课堂教学开始，学牛的注意往往还停留在课前的某一悄境上，为使学牛对新课程、新内容发牛兴趣，教师可先从“无意注意”入手,通过多媒体中的一幅投影、一段录像、一幅画面，都可能会不由白主地引起学生注意,随着教学过程的深入，学生“无意注意”不可能持久,H极易受到干扰，这时可运用多媒体教学，使学生由无意注意转入有意注意，通过促进师生互动，让学生主动思考探求问题。在教学过程中，教师也可通过多媒体设置一些与教学内容密切相关的小栏目，如“个案分析”、“生活场景”、“今日说法”、“中国在线”、“忆

6、往昔”、“焦点评述”等，激发学生兴趣和参与的积极性，促进课堂教学。三、多媒体运用要遵循的原则如多媒体设备在课前没有检测或试用，小故障没被发现或发现后没及时排除，多媒体课件展示的时间不恰当，展示时I'可过早、过迟都不能收到相应的效果，一次展示吋间过长也会引起学牛视觉或听觉器官的疲劳，多媒体运用次数不恰当，单一影像多次重复刺激，形成了学牛兴奋点的抑制，使用完毕没有及时关闭多媒体设备，也会引起学生分心。鉴于此,在思想晶徳课教学中，运用多媒体提高教学效果还应遵循相应原则。1.实用、适用和适度原则心理学研究表明，人的各种注意的发生和保持，均以一定的兴趣为条件，而兴趣对保

7、持有意注意，提高学生主动性具冇支持作用。多媒体的直观形象能引起并保持学生兴趣，然而多媒体的使用也不能过度。因为即使是感兴趣的东西，如果t时间刺激，也容易使人脑皮层兴奋性降低或转入抑制状态，造成疲劳,直接影响教学效果不能把人灌变成“电灌”。2.实效原则在思想品德课教学中，多媒体的选择和使用要收到实效，力求避免形式主义。要遵循学生思维规律,把着眼点放在激发学牛兴趣，培养学牛口主分析、解决问题的能力上來。多媒体材料内容要符合新课标嘤求,力求准确到位，课件制作讲求精益求精，以达到最佳视听效果为标准，展示过程中教师既要熟悉多媒体操作,又要准确把握教材;既要细心观察，逐步

8、引导学生，还要通过多媒体控制教学活动,