切实加强中等职业学校职业指导工作

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1、切实加强中等职业学校职业指导工作——教育部职成教司负责人答本报记者问边江闻之中等职业学校的职业指导工作是德育工作的重要组成部分，是学校根据培养hl标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，全面提高职业素质和综合职业能力白觉性的教冇活动，也是帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学，并在适应社会、融入社会的同时得到发展的过程。目前，各地屮职学校在实践屮虽然普遍感到这项工作的重要性，但对职业指导的理解还不全面，开展职业指导的情况很不平衡。冇的地方和学校把职业指导仅理解为就业指导，单纯重视为毕业生就业提供帮助和指导，忽视对学纶进行职业理

2、想、职业观、创业意识教育，在如何开展职业指导方面缺乏必要的宏观指导。近年，教育部通过调研、研讨，对加强职业指导工作的思路己逐渐清晰。目前，正在制订《屮等职教开展职业指导工作的意见》，将人力加强职业指导工作。为此，记者日前采访了教育部职成教司有关方面负责人。问：为什么要重视开展中等职业学校职业指导工作？答：首先，开展职业指导工作是落实《职教法》和贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的需耍。第二，开展职业指导是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要。随着我国经济体制、教育体制和劳动用人制度改革的深化，“面

3、向社会、双向选择、自主择业”已经成为新的毕业生就业制度的基木特征，面对这种变化，教育部门和学校在职能上要有一个大的转变，既不能试图恢复历史上“国家包分配”的做法，也不能将学牛向社会一推了之,而应该及早地对学生进行职业指导并为毕业牛就业或升学捉供帮助。第三，开展屮等职业学校职业指导工作，也是经济社会发展对全面提高屮等职业学校学生素质的客观要求，是中等职业教育改革和发展的盂要。职校对学生不仅要提高其一般的思想品徳素质和文化素质，而且应结合现实经济社会生活对学生实施职业素质教冇，包括帮助他们树立正确的职业观和职业理想，传授职业知识，培养职业技能以及

4、适应职业变化的能力等，全而提高受教育者的素质。从进一步加强和改进屮等职业学校徳冇工作的角度来看，开展职业指导还是增强这类学校徳育工作针对性、实效性和时代感的重要途径。问：目前中等职业学校开展职业指导的现状如何？答：改革开放以來，一些地方陆续在中等职业学校开展了职业指导工作，取得了一定的成效，受到广泛欢迎。如江苏省较早地开展了职业指导工作，并在中等职业学校开设了《就业与创业指导》课。河南省高度重视职业学校的职业援助工作，今年召开了“全省屮等职业学校毕业生就业指导工作会议”，全省中等职业学校毕业生就业指导工作普遍开展起来。青岛市于1999年建立了

5、“青岛市职业学校毕业生就业市场”。全国不少地方的屮等职业学校在进行职业指导观念的树立、冇效途径和方法的实践、学生就业渠道的开拓和服务体系的建立、工作机构的设立和人员保证、与川人单位和社会有关部门的协作以及对屮等职业学校教学改革的促进和引导等方而都进行了积极有益的探索，总结了不少好的经验。今年2月，教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，将职业指导纳入到中等职业学校的必修课内容之屮。按照《意见》的规定，日前，各地屮等职业学校普遍开设了《职业道德与职业指导》课程。问：职业指导工作主要包括哪些内容？答：主耍包括四方面内容：一

6、是进行启蒙职业意识、培养职业道徳、树立职业理想的教育。要帮助学生正确了解自己，树立正确的职业观念和职业理想，形成良好的职业道德，正确理解个人理想和社会需耍Z间的关系。耍引导学生做到既注重挖掘口身潜能，扬长避知i地发展自己，乂能根据所学专业对从业者索质的要求弥补自己的短处，主动适应职业要求。二是培养学生根据社会经济发展需求和个人特点进行职业生涯设计的能力,端正择业观念，培养创新精神，树立创业意识。提高学生自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力，加强适应社会、融入社会的能力训练和职业道徳行为的养成。三是帮助学生了解与所学专业相应的职业在社会发展

7、中的地位、作用、发展状况及其対从业者素质的要求，使学生学习掌握一定的求职就业、开拓创业的知识、技能和方法。四是指导学生进行求职、就业、升学以及口身发展方向的选择。指导学生了解国家和地方的就业形势及有关政策法规、用人制度和劳动力市场的运行机制，为学生择业求职和升学提供信息咨询、介绍推荐及组织供盂见面等方面的服务，帮助学生顺利实现就业或升学。问：如何在中等职业学校开展职业指导工作？答：职业指导是中等职业学校工作的一部分，是学校教育的重要内容。屮等职业学校开展职业指导工作应以党和国家的教冇方针为指导，紧密结合我国经济和社会发展的实际，根据学牛特点进

8、行。工作中应坚持这样儿个原则：首先，要坚持正确的育人方向，加强职业观、人生观和价值观的教育。其次，要坚持以学生为主体。学校职业指导工作的重点在于教育为引导，因为职业