试论中等职业学校职业指导工作的开展与推动

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1、试论中等职业学校职业指导工作的开展与推动国家一级职业指导师职业中专学校［摘要］随着我国市场经济体制的建立，以及教育改革体制的深化，中等职业学校毕业生的就业模式已全面转为面向社会“双向选择”。由于毕业生作为“新生劳动力”规模迅速扩大，我国经济结构的调整和用人单位人事制度改革的不断深入，致使中等职业学校毕业生的就业形势日趋严峻。随着中等职业学校毕业生数量的迅速增加，就业压力将持续上升，毕业生就业工作已成为摆在各中等职业学校面前的一项重要课题，在各中等职业学校中开展职业指导工作就显得特别重要。本文将从各中等职业学校开展职业指导工作的必要性、现存问题、一般原则、对策及方法等方面进行探讨。［关健词］:中

2、等职业学校职业指导开展与推动在当前经济条件下，职业指导的发展与改革是我国社会与经济发展的必然要求，实践证明学校开展行Z有效的职业指导，有利于形成良好的就业教冇氛围，帮助学生分析就业形势，培养学生的就业能力，促使学生形成就业理念，实现学生就业目标。但是，我们也清醒地看到，职业指导工作还存在一些比较突出的问题，主要表现为：学校教育与职业定向脱节，缺乏行之有效的职业观念的教育；学校培养的人才质量与用人单位的要求存在较大差距；就业准入实施乏力，就业市场不够规范。解决上述问题一是要寻求政策扶持，营造一个新的劳动就业市场氛围，二是耍苦练内功，突出重点，狠抓落实，创造合作、创新、共赢的局面，三是要进一步打通

3、和拓宽毕业生的就业渠道，强化学生毕业后的跟踪服务，促进职业指导工作的纵深发展。笔者认为，中等职业学校毕业生职业指导服务机构，如何研究和创新学校职业指导工作的策略和方法，可以从以下几方而着手：一、加大力度，建立和完善学校职业指导服务体系要做好毕业生就业工作，职业指导工作不能仅限于在“毕业前进行指导”，而且要贯穿学校教育的全过程，要建立和完善职业指导服务体系，使之成为学校教育的有机整体，是学校培养学生科学文化知识的不可或缺的重耍内容。中等职业学校都要加大工作力度，建立和完善学校职业指导服务体系，充分发挥指导作用。一是加强学校职业指导工作的组织建设，完善服务体系。学校要选拔有较强的事业心，责任感，熟

4、悉有关劳动就业的法规与政策，掌握劳动力市场供求信息、职业分类和职业特征，并热爱职业指导工作的人员，加入到职业指导工作队伍，提高学校职业指导工作人员整体素质，更好地促进学校推动和开展职业指导工作，为学校毕业生实现充分就业做岀贡献。二是学校的职业指导工作要实现全程化、常规化、制度化。学校的毕业生职业指导机构，要建立从低年级到毕业班全程化的“职业指导服务体系”。要把职业指导列入学校重点教学内容使Z经常化，并形成必须坚持的一项教学制度，达到制度化。三是学校职业指导工作要实现岗位责任制，实行科学管理，要加大投入，改善办公条件。要详细制定各年级学生就业指导方案，明确教学目标和要求，并实施岗位责任，使学校职

5、业指导工作实现正规化。要加强职业指导计算机网络化管理，实现办公现代化。四是学校职业指导工作要突出重点，灵活多样。对各年级学生的就业指导内容应有侧重，要突岀重点，有针对性。低年级侧重就业宣传教育，重点是转变学生的就业观念。可以通过听取就业专题报告会和座谈等形式，开展丰富多彩的职业指导活动。高年级及毕业班的学生要开设职业指导课，侧重于择业技巧和能力等方面的指导。学校职业指导服务机构还要对毕业生二次就业进行职业指导，达到他们实现就业目的。五是学校职业指导要与社会及其它职业介绍服务机构共同打造职业指导工作联合体。学校毕业生就业工作不仅是学校的责任，也是全社会的系统工程，学校职业指导工作是国家实施就业工

6、程的一个重要部分，所以，学校要主动与当地劳动保障部门主办的劳动力市场、或者与用人单位人事部门建立联系。必要吋，学校在职业指导活动中，还要请当地劳动和社会保障部门所属的劳动力市场，以及其它职业介绍服务机构的高级职业指导师来校讲课，参加座谈等。达到信息资源共享,共同推进职业指导工作的深入开展，真正形成就业工作联合体。六是学校职业指导工作人员要不断学习，提高自身索质，适应形势需要。诚然，职业指导工作涉及的知识而广，不但要求工作人员有深厚的理论基础，而且述要求有丰富的实践经验。职业指导工作人员，要时刻掌握劳动力市场工作动态，国家就业形势变化形态。所以，学校要引导毕业生树立新的就业观，摒弄过去那种干部身

7、份的概念,破除人为把工作岗位分成高低贵贱、三六九等的陈旧观念。让他们树立“先就业、后择业、再创业”的新思想，引导其树立面向基层和生产第一线就业，引导他们用学到的知识去寻求个人发展机会，把祖国需要和个人理想结合起來，实现人生的价值。帮助毕业生树立创业意识，鼓励毕业生到社会中去创造出一条属于自己的道路，是中等职业学校职业指导工作中的重要内容。学校的职业指导工作可以通过组织就业形势报告会、上就业指导课等