以人为本的管理理念在临床护理中的应用

《以人为本的管理理念在临床护理中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、以人为本的管理理念在临床护理中的应用【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号11004-4949(2013)11-96-02为了全面理解〃以人为本〃的思想内涵，探讨〃以人为本〃的思想在护理管理和临床护理实践中的应用价值。经过积极的护理，患者在护患沟通满意度、住院坏境满意度、护理服务工作满意度及护理操作技术满意度，以人为木的护理管理模式实施后均认为自己是管理者，并愿意积极主动参与病区管理，与实施前比较差异显著•结论以人为本的护理管理激发了护理人员的潜能和工作热情，提高了患者的满意度，提高了护理管理的效能和护理工作的质量，具有积极的意义，这样才能充分调动护理工作人员的积极性及创

2、造性，发挥她们的自主性和团队合作精神，培养积极向上的工作作风，这也是未来护理人才开发与管理的重点［1］。“以人为木”的管理思想，就是充分认识人的价值，发挥人的潜力，激发人的活力。因此护理管理者应尊重、关心、理解、信任护士，使她们以饱满的工作热情投入到工作中，更好地发挥其临床护士的工作积极性和聪明智慧，更好地为人民的健康提供优质的服务。护理管理是一种行为、一种模式，同时也是一门艺术。护理管理的好坏、成败直接影响护理质量。“以人为本”就是重视人的因素，承认人的价值和主体地位，关注入的生存状况，对人的尊严与符合人性的生活条件等的肯定［2］。当前基层医院护士工作量大，而护理工作面临的发展

3、机遇和挑战与口俱增，护士承受的压力大。护理管理必须“以人为本”，调动护士工作积极性，促进护士工作的全面发展。1加强人性化管理，树立以人为本管理理念1.1护士长应以身作则：护士长要把提高自身素质放在重要地位，平等她、宽容地待人。首先从自身做起，做好榜样，严于律己，以身作则,正确对待自己拥有的职位和权力，谦虚、谨慎克己奉公，恪守职责，要求护士做到的，自己首先应做到。讲原则、讲奉献、讲团结，工作和谐有序,胆识兼备，言行如一，快节奏、高效率，充分展示现代化医院领导者特冇的风釆。人们常说“榜样的力量是无穷的”，通过自己的行为举止潜移默化地影响广大护理人员，使她们在不知不觉中模仿自己的表率行

4、为，以释放最大的管理潜能。1.2管理就是服务于护理工作者：管理者应为临床一线的护理工作者做好服务，要帮助和引导她们，善于关心和体察她们的疾苦。在管理过程中，不是居高临下地发号施令，而是平等相待，关心解决她们的实际问题，经常深入了解她们在想什么，最关心什么。要认真听取意见和建议，在和谐的气氛中引导，在情感的延伸与交流中提高认识，达成共识。这样既增加了彼此的亲和力，又提高了护理队伍的凝聚力，使护理工作者在品尝到被重视、被理解、被尊重的滋味时，身心愉快地投入工作，并潜移默化地把这种情绪带到工作中，感染其周围所服务的对象，也加深了对以人为中心的理解，提高了护理工作质量。2以人为本理念的管

5、理体现2.1情感关怀：人非草木，孰能无情？柞为护理管理者，与护理工作者进行思想沟通及情感交流是非常必要的。如科内护士的直系亲属患病时，护士长带领几名护士拿上礼品亲自去看望，并给予安慰，且适当给护上休假来陪护患者，这样可稳定护丄的思想情绪，使其安心做好护理工作。现代情绪心理学的研究表明，情绪、情感在人的心理生活中起着重要的作用。因此，在实行人性化感情管理为宗旨的医院，关键是要把护士当作“人”來关心，理解和宽容护理工作者，给予她们充分的尊重、理解、信任和关怀，以创造一个能使护士实现自我价值的舒适的工作环境。2・2人性化排班：为了使护士更合理地安排学习、工作与生活，充分发挥护理人员的积

6、极性、主动性、创造性，管理者还耍根据科室当前患者总数多少和工作量大小，采取弹性排班，即护士提前1周将个人下周特殊事告诉护士长，护士长根据事件的轻重度和班次需求，在保证科室护理工作正常运行情况下，给予护士最大限度地照顾，提高其工作效率和工作效果。2.3缓解护理工作者的压力：护士长要试图成为护士的压力缓冲站和能量加油站，在工作和生活中为护士提供同事支持系统。科室每月开民主生活会1次，让护士在一起自由交谈，了解其需要并能够给予帮助和激励，使其互相关心、互相帮助、互相信任，加强沟通协作，倾诉心中的困惑和压力，共同创造和维护一个良好的工作环境，相互达到最佳配合［3］。同时，在条件许可的情况

7、下，用“5?12”护士节和其他机会，组织护理人员积极参加各种文娱活动、演讲比赛、操作比赛、社会义诊、健康咨询、义务劳动和体育比赛，既活跃了护士的业余生活，缓解护士压力，又不断增强护理队伍的凝聚力、向心力。2・4加强继续教育的学习：对护理人员进行必要的培训，每月护士长组织全科护士轮流进行护理查房、专科知识培训、业务讲座等培训学习，护士长督促护士尽量参加，给每名护理人员实现抱负理想和成长的机会，并且对木科技术急救流程进行演练。耍求护士认真做好临床工作，护士长利用晨会提问、理论考核等形