以理论指导实践

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1、以理论指导实践感受心灵蜕变信息工程与自动化系辅导员邢浩非常感谢学校给我这样一个机会，让我和来自省内400多位一线辅导员，共同参加了河北省首期辅导员岗位培训和研修班，在这5犬的学习中，我认真听取了11位教育专家的专题报告，其中冇中国青年政治学院教授陆士桢老师关于“落实科学发展观，做好大学生工作”的报告、河北师范大学安莉娟副教授“大学生心理健康及常见问题解析”、教育部思政司副司长刘贵芹关于“辅导员队伍建设相关文件解读”、河北师范大学公共管理学院副院长刘晓玉教授关丁“大学生思想教育的几个热点问题”、中山大学学生处副处

2、长王犬琪关于“贯彻十七大糟神，落实新资助政策”、南京航空航天大学学生处副处长陶勇关于“坚持以学生为本，为大学生成长成才服务”的报告等等，通过这5天的学习，虽然时间很短，但是内容充实、来自一线，拓展了思维、开拓了视野，每个人都有很深的体会，我主要从以下四个方面与大家做以交流：一、提高了思想认识，增强了从事辅导员工作的责任感、使命感本期高校政治辅导员培训班紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题开展培训，主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。通过学习，我真切感受到了辅导员、班主任工作所承

3、载的使命，感受到了党中央对高校辅导员、班主任队伍建设工作的高度重视和对我们工作的认可。教育无小事，思想政治工作更是教育中的重中Z重，学生永远是学院工作的对彖和工作重点，学生的政治工作做好了，思想统一了，学院整体工作在能健康稳定的的坏境下有条不紊地正常运行。我们认识到辅导员班主任工作不仅仅是管理、服务，史是教育人、培养人的工作。辅导员班主任是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。二、提高了教育理

4、论修养和学生管理工作的专业化水平这次培训，每个专题报告的水平都很高，具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从贯彻中央16号文件、落实全国辅导员工作会议精神到辅导员班主任队伍建设；从青年问题研究到学校校园文化建设；从网络管理和网络宣传工作到学牛社团建设和高校文化建设与人文教育；从大学生心理健康与心理咨询到家庭经济困难学生资助等，既有点又冇而，既冇政策宣讲也冇个案分析，既冇理论指导，又冇实践经验的介绍与交流。培训从基层辅导员面临的几个热点难点问题入手，让我们补习了教育理论知识，提高了教育理论修养和学生工作的专业化水

5、平，让我们对如何做好辅导员工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力，通过培训学习，我对自己的本职工作的内涵有了更丰富和深层次的认识。我深深的认识到只有把爱学生当成自己本职工作的核心，只才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情，发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生，这部分学生需

6、要我们都关心。辅导员要在思想上，引导学生；在学业上，辅导学生；在行为上，教导学生；在心理上，疏导学生；在就业上，指导学生。其次，善于开展活动,发掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。最后，辅导员的工作要用心去感染心。在工作中，我发挥自己的专业优势，及时发现冇问题的学生，通过找学生单独聊天和侧面调查的方法，有针对性的开展心理疏导工作，解开心理包袱，并注重培养学生的自我心理调节能力，对各班心理委员进行定期培训，在学生遇到小问题时，可以及时发现及时解决，增强了学生的自我管理能力。三、和各兄弟院校的同仁们进一步交流了工

7、作经验，取长补短，受益匪浅来自省内高校400多位一线辅导员，共同参加了本次岗位培训和研修班，在这5天中，我非常珍惜这次來Z不易的学习和交流机会，结合口身工作实际，就大学生心理健康、帮困助学、校园文化建设、学生社团工作、就业等各方面的问题以及自身在工作中遇到的困难与兄弟院校的同行进行了广泛和热烈的交流，相互借鉴、取长补短，为我平时工作的开展提供了许多值得借鉴的经验和办法，收到了良好的效果，也为我们在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。四、开阔了视野，拓宽了思路，明确了

8、卜•一步的工作方向本次研修班，我们通过直接聆听高水平的报告、分组讨论等形式，获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他高校学生工作的成功经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，我认识到一个优秀的辅导员除了做好常规日常管理工作外，还要时刻考虑到如何创新，个人认为，创新首先就是耍敢于否定旧的工作经验，从死板的条条框框中解放出來。因为我们面对的是一批批有新思想、有超而意识的当代大学生