人教版小学四年级上册第八单元习作指导

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1、人教版小学四年级上册第八单元习作教学设计教材分析：想象作文，顾名思义，就是作者根据已有的生活经验和知识，凭借想象的翅膀，超越实际生活，去构想出见过或根本没有出现过的生活图景，以达到某种表达效果的文章。一位作家曾说过：“一个会回忆，会联想，会想象的人,才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习、进步有着重要的作用。因此,写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力。成为我们一生的学习、工作打下坚实基础的。教学目标：1、知识与技能：学生能够在充分想象的基础上，实现构思新奇巧妙，语言表达要清楚明白。2、过程与方法：教学过程中以“奇思妙想设计大赛”为依托，通过采用展开丰富想象、小组

2、讨论等方法，能够帮助学生提高想象沟通协作能力和形象能力。3、情感态度与价值观：能够根据自己的生活经验和知识，凭借想象的翅膀，超越实际生活，从而提高学生的想象力。教学重点：实现文章要构思要新奇巧妙，语言讲解要清楚明白。教学难点：能够根据自己的生活经验和知识，凭借想象的翅膀，超越实际生活，从而提高想象力。教师准备：1、多媒体课件。2、奇特汽车的教学视频。学生准备：课前阅读想象作文，了解想象作文的特点。教学方法：1、谈话法。2、讨论法。3、演示法。教学课时：一课时。教学过程：谈话激情导入同学们好，老师很高兴和大家一起来学习这节课。老师还给大家带来一份礼物，这是今年科技博览会上

3、最奇特的一件展品。（学生观看汽车讲解视频）同学们叶子汽车奇特吗？奇特在哪呢？二、出示习作要求我们已经了解了今年的科技博览会的展品，同学们你们知道吗，2500年的科技博览会将要在月球上举行，现在组委会正在征集展品，出示展品征集公告。（即：写作要求）三、分析要求，做到心中有数1、谁理解了公告的要求，公告里要求我们写什么？（奇思妙想，新奇巧妙，清楚明白）2、同学们你们的心中一定有很多奇思妙想，仔细想想你最想写什么？3、写奇思妙想可以从哪些方面来写？（学生举例回答，挑取你认为最奇特的一方面来写）4、出示例文咱们来看看《奇特汽车》的说明，分析《奇特汽车》的写作特点。无论写什么都不

4、要忘了要求。四、试写按照稿纸上的要求，写一段100-200字的一段话。五、展示学生写作成果让我们带着自己的作品进入未来展览馆，学生到台前朗读自己的写作。六、分析学生的写作同学们他的展品奇特吗？请你来说说你的看法。七、修改“文章不厌百回改”可以用添词、换词、该句、加句的修改方法来修改你的文章。八、检验成果同学们展品介绍已经修改好了，同桌两个交换展品介绍，根据展品入选证上的要求，判断能否进入未来科技展览会。九、情感升华同学们今天的奇思妙想设计大赛结束了，但老师相信，只要你们努力,你们的作品能够真正的在科技博览会中展出。板书设计:1、新奇巧妙2、清楚明白