2020四年级语文下册第八单元《习作：故事新编》习作指导新人教版.docx

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《故事新编》习作指导1.习作目标（1）能够在已有熟知的寓言、童话故事等的基础上，对其中的人物形象或故事情节进行改编，重新编写一个故事。（2）要展开想象，联系生活实际，大胆创新，编写一个新的故事。2.习作内容本次习作要求新编一个故事。可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸与乌鸦》，创编新故事。编完后，可以配上插图，把习作贴在教室的墙报上，大家一起分享这些有趣的故事。3.写法点睛（1）在新编故事前，要先确定故事的来源，选择一个自己喜欢的故事，如《亡羊补牢》《龟兔赛跑》《狐狸与乌鸦》等。然后熟读这些故事，在原来故事的基础上进行改编。改编时要大胆发挥想象，改编的故事要有创意。（2）在新编故事时，可以从故事原有的情节中跳出来，从别的角度大胆发挥想象，将新的内容加在原故事上，或者完全改变原故事。如新编《龟兔赛跑》时就可以设想与原故事不同的几种结局：兔子赢了；乌龟和兔子都赢了；乌龟和兔子都没能赢；乌龟又赢了。然后选择一种结局，在这个结局的基础上编写新的故事情节。（3）在新编故事的过程中要以原故事为依托，充分发挥自己的想象力扩充内容，增添细节，给故事中的形象添加新的“血肉”，使故事更丰满，如增加语言、动作、神态、心理等描写，或增加与主题相关的故事情节等。（4）新编故事还可以是在原故事的基础上进行的续写。续写时必须认真研读原故事，准确把握原故事内容，全面了解原故事中的人物形象，抓住原故事中的人物性格特点、语言风格，大胆地展开想象。新编出来的故事应与原故事中人物的性格特点、语言风格相符，合乎逻辑，要做到前后一致，避免矛盾。（5）编写故事时，可以适度夸张，但不能脱离现实生活。因此新编故事时，应从社会现实出发，联系生活实际，给人以积极向上的引导。（6）编写完成后，自己先读一读，将错别字和语病找出来并改正确。然后配上插图，与大家一起分享这个有趣的故事。1