临床医学毕业论文帕金森患者的健康教育

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1、XX大学毕业论文帕金森患者的健康教育2014年6月25日帕金森患者的健康教育【关键词】帕金森；健康教育帕金森病又称震颤麻痹，是中老年常见的神经系统变性疾病，以静止性震颤、肌强直、运动迟缓、体位不稳，为临床特征的慢性进展性疾病，口前尚无根治的方法，多数患者数年内无明显发展，也有迅速发展至功能残障者，后期常死于褥疮、感染、外伤等并发症，所以对于这种患者的健康教育是至关重要的，现总结以卜•几点。1心理护理帕金森病患者早期动作迟钝、笨拙，表情淡漠，语言断续，流涎，会产生口卑，忧郁，门闭心理；随着病程延长，病情加重，患者会丧失劳动力，生活不能自理，此吋会产生焦虑

2、恐惧英至绝望的心理。所以应细心观察患者的心理反应,并鼓励患者表达自己的需求，倾听他们的心理感受，以便及吋给予他们这个正确的信息和引导，使其能够接受和适应自己否认状态，并能积极配合治疗和改善自己的状况，如鼓励患者尽量维持过去的兴趣与爱好，多与他人交往，并指导家屈多关心、体贴患者，为患者营造一个良好的亲情氛围和舒适的休养环境。2生活护理2」皮肤护理患者因震颤和不自主运动，出汗多，易造成皮肤刺激和不舒适感，皮肤抵抗力下降，容易造成皮肤破损和激发皮肤感染，指导其穿柔软宽松的棉布衣服,经常清洁皮肤勤换被褥、衣服，勤洗澡，中晚期的患者因运动障碍，卧床时间较多，应勤

3、翻身，勤擦洗，防止局部皮肤受压和改善血液循环，预防褥疮。比如：卧床患者协助床上擦浴，垫气垫床或按摩床等。2.2安全护理帕金森病对患者的主要危害在于运动障碍，姿势和平衡破坏。对于上肢震颤、日常生活动作笨拙的患者，应谨防烧伤、烫伤，如避免患者使用煤气灶、热水器及锐利器械，选用不易打碎的不锈钢饭碗、水杯和汤勺等；对于下肢行动不便起坐困难的患者，应配备高位处厕、高脚椅、手杖、床铺护栏等辅助设施，生活日用品如：茶杯、毛巾等，放置于患者伸手可及处；对于精神智能障碍的患者,其衣服口袋内放入写有患者姓名、住址和联系电话的卡片或佩带手腕识别牌。2.3康复护理鼓励患者维持

4、和培养自己的兴趣爱好，坚持适当的运动和做力所能及的家务劳动等，可以延缓身体功能障碍的发牛和发展，从而延长寿命提高牛活质量。比如：散步、打太极拳等，保持关节活动的最大范围，卧床患者I办助被动活动关节和按摩肢体预防关节僵硬和肢体挛缩。对言语不清构咅障碍的患者，指导患者采用手势、纸笔、画板等方式与他人交流，在与患者沟通的过程中，要诚恳和蔼,尊重患者，不可随意打断患者说话。2.4饮食护理指导患者合理饮食，给予高热量、高维生索、高纤维索、低盐低脂，适量优质蛋白的消化饮食，戒烟酒，多吃新鲜蔬菜水果，多喝水。进食或饮水吋保持坐位或半卧位，不催促打扰患者进食，对于流涎

5、过多的患者可给予吸管吸食，对于咀嚼能力和消化功能减退的患者，应给予细软无刺激性的软食或半流食，如稀粥、面片、蒸蛋等，少量多餐；对于进食困难，饮水呛咳的患者，应给予鼻饲，防止经口进食，引起误吸、窒息或吸入性肺炎。2.5用药指导告知患者需要长期或终身服药治疗，服药过程中要仔细观察震颤、肌强直和其他运动功能、语言功能的改善程度，告知患者常用药物的种类、用法、服药注意事项、疗效及不良反应的观察与处理。若有不适，及吋就医。2.6就诊指导定期门诊复查，动态了解血压变化和肝肾功能、血常规等指标。当患者出现发热、外伤、骨折或运动障碍、精神智能障碍加重吋及吋就诊。