【原创精品】浅谈中考生的备战工作

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1、浅谈中考生的备战工作新沂市马陵山中学门春香邮政编码221421摘要:在初三新课结束后,备战迎接中考的这段时间里,针对中考生存在的问题,作者凭借自己多年的教学经验,从搞好复习和调试身心两个方面为广大中考生提以建议。关键词:复习调试身心中考中考是中学生经历的人生中的第一次大考,来自各方面的压力都很大。冲刺中考,考生怎么做,才能发挥出最好的水平呢?从数学的角度,结合本人多年指导学生中考复习的经验及中考命题的思路谈一些体会。一、搞好复习复习阶段,有的同学从思想到行动都放松了许多。索性就在老师的“驱使”下,不断地朝各个方向前进,自己也没了方向,没了目标。殊不知,

2、复习是一个查漏补缺的过程。有的同学经过复习,会的知识仍旧会,不会的知识仍旧不会。这样的复习,有什么意义。同学们应该清楚自己的实际,抓住自己的实际,搞好复习,下面针对复习应注意的问题和同学们聊一聊。1、注重课本例题,把握思路现在中考命题的趋向以基础题为主,虽然后面两大题的耍求是“高于教材”,但原型是教材中的例题或习题,是教材中题目的引申、变形或组合。我们都不太注重课本例题的再学习,都不愿意再重温一下课本的例题,其实回味一下例题,会使你的解题思路更加清晰,更加明朗。在解题吋,少走弯路,减少人为障碍。现在许多初三学生一味搞题海战术,整天埋头做大量的课外习题,

3、其效果并不明显,有木末倒置之嫌。2、注重根本,理解基础知识基础知识即初屮数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生能揭示各知识点的内在联系,从知识结构的整体出发去解决问题,要求学牛综合运用各种知识于一题。例如初中代数中的一元二次方程与二次函数的关系问题。一元二次方程的根与二次丙数图形与X轴交点之间的关系,是中考内容的必考之一,在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目特点非常明显,应掌握其基木解法。基本知识是解题的基础,是以后学习的关键。知识点掌握不扎实,做题

4、就会出现问题,在这方面吃过亏的同学不在少数。光练习习题,不掌握基本知识,解题就没有支撑,没有根基,通过练习,得到的基本知识只能是片面的,一知半解的。不掌握基本知识,而光做练习,就像…座框架结构不太坚固的大楼,随吋有倒塌的危险,是非常可怕的。这里特别提醒这些同学:复习时,要注重基本知识,这样你的知识大楼会无屑可击。3、注重基本思想方法,解决实际问题中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质,它所适应的题型,包括解题步骤应熟练掌握。其次应重视对数学思想

5、的理解及运用,,常见的数学思想有:数形结合的思想,化归与转化的思想,分类讨论的思想,方程与函数的思想。如方程思想。它是已知量与未知量之间的联系和制约,把未知量转化为已知量的思想。再如数形结合的思想,把图式-:角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系,熟练进行代数知识与儿何知识的相互转换。许多同学解这类问题吋往往要么只注意到代数知识,耍么只注意到几何知识,不会把它们相互转化,如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系;坐标系中X轴与y轴相互垂直与几何图形屮的直角、垂直、对称及切线等的关系;函数解析式与图形的交点之间的关系等,建议同学们着重分析几个题

6、目,悉心体会。众所周知,掌握数学中的思想方法是学好数学的核心,是数学解题的钥匙。4、注重练习,拓宽题型思路。在掌握基本知识的前提下,要注重做一些练习题。观察某知识大多是以哪种题型出现的,积累做题经验,拓宽思路。不注重练习,就很难改变思维方式,思维就容易走向狭隘,这是学习数学的大忌。所以同学们在复习时,耍注重适当练习,拓宽思路。总之,对重点内容应重点复习。首先拟出主要内容,然后有冃的有针对性地做相关内容的题目,着重收集主要题型和技巧解法,不要盲目地做题,要有针对性地选题。二、调适身心面对中考,考生在复习过程中会有各种各样的想法,也面临着各种各样的心理难题

7、,如何调节好心理,在考场上充分发挥自身的水平,就显得尤为重要。本人针对同学们反映比较集中的两大问题,简要谈谈:问题一:“随着中考的临近,压力越来越大,心情越来越烦躁……”其实对待考试,适度的紧张和有一定的心理压力是必然的,这有利于调动个人的积极性和智力潜能,考出好成绩。但是如果压力过大,对考分看得过重,再加上复习计划不周,临时“抱佛脚”,考前“开夜车”,考试信心不足,表现过分紧张,则会影响考试成绩。所以要正确对待考试和考分,做好考试前后充分的复习准备,考试期间则要做到劳逸结合,有张有弛,信心十足,才能稳操胜券。处理压力已经造成的情绪、行为及生理等方面的

8、反应可以采用这些方法:1、舒解情绪。适当的情绪宣泄,快速调节情绪;改变认知,舒解情绪。其实问题

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